【河南·教师招聘】某班开展了这样的德育专题活动：让学生利用放学时间，在十字路口观察行人过马路的情况，并提醒行人注意安全，不要闯红灯，然后召开班会谈感受。学生们纷纷发表了自己的看法：“好多人过马路不走斑马线，太没素质了！”“都提醒了，有些人还要闯红灯，好危险啊！”“每个人都应该有公德意识，做文明好公民！”此后，很多同学不仅自觉遵守交通规则，还会劝诫行人文明过马路。依据德育过程的相关理论，这次德育活动说明（ ）。

A、学生的道德认识是在实践活动中逐步提高的

B、现实生活体验能激发学生积极的道德情感

C、道德情感能激发学生产生道德行为

D、学生的道德行为是道德认识和情感的外在表现

【答案】ABCD

【解析】道德认识是人们对社会道德现象、道德规范及其履行意义的认识，包括道德观念、道德信念、道德评价等。道德情感是伴随道德认识而产生的一种心理体验。道德行为是道德认识和道德情感的具体表现。题干中，学生们在观察了行人过马路后，对他们的行为纷纷发表了评价，说明这次实践活动激发了他们的道德情感。在此次活动后，很多同学不仅自觉遵守交通规则，还会劝诫行人文明过马路，说明这次实践活动提高了他们的道德认识，并通过他们的道德行为表现出来。因此，本题四个选项都是正确的。故选ABCD。