【2024年1月·上海市南汇区幼儿教师】教师在运用感知欣赏法进行美术教育活动时，正确的做法是（ ）。

A、用语言引导幼儿按整体—局部—整体的顺序进行观察欣赏

B、用语言引导幼儿按局部—整体—局部的顺序进行观察欣赏

C、感知欣赏法强调“美”，科学认知活动强调“真”

D、感知欣赏法强调“真”，科学认知活动强调“美”

【答案】AC

【解析】感知欣赏法是教师通过艺术性语言的描述，引导幼儿运用多种感官观察、感知艺术作品和周围环境中事物的造型、结构、色彩、运动模式等审美特征，提高其敏锐的审美感知能力和深刻的审美体验能力的方法。教师在引导幼儿感知欣赏时，要注意依据不用年龄幼儿的心理特点和实际水平，用语言引导幼儿按整体—局部—整体的顺序进行观察欣赏，此外，感知欣赏法强调“美”。故选AC。