【2023年9月·江苏省金坛市幼儿教师】要求学生尽可能的列举由“蓝天”一词所想到的事物,是为了训练学生的( )。
【2023年9月·江苏省金坛市幼儿教师】要求学生尽可能的列举由“蓝天”一词所想到的事物,是为了训练学生的( )。A、推测与假设能力B、发散思维C、好奇心D、独立性【答案】B【解析】发散思维也叫求异思维、分散思维,是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息
【2023年9月·江苏省金坛市幼儿教师】要求学生尽可能的列举由“蓝天”一词所想到的事物,是为了训练学生的( )。
A、推测与假设能力
B、发散思维
C、好奇心
D、独立性
【答案】B
【解析】发散思维也叫求异思维、分散思维,是指人们解决问题时,思路向各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。这一过程是从给予的信息中产生多种信息的过程,因为发散思维使思考者不拘泥于一种途径、一个方法。创造性思维的核心是发散思维,发散思维训练是培养创造性思维的重要途径。题干中要求学生尽可能多的列举由“蓝天”一词所想到的事物,想训练学生一到多的思维,能够说出更多的答案,训练的是学生的发散思维。B项正确。A项:推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。与题干不符,排除。C项:好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一、个体寻求知识的动力,是创造性人才的重要特征。题干中并没有训练学生的好奇心。与题干不符,排除。D项:为干扰选项。与题干不符,排除。故选B。
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