【2023年8月·湖南省慈利县教师招聘】学生对知识的内在加工过程包括( )。
【2023年8月·湖南省慈利县教师招聘】学生对知识的内在加工过程包括( )。A、知识的获得B、知识的应用C、知识的巩固D、知识的编码【答案】ABC【解析】知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持(知识巩固)和知识提取(知识应用)三个阶段。(1)知识获得阶段。新知识进入短时记忆系统,与长时记忆系
【2023年8月·湖南省慈利县教师招聘】学生对知识的内在加工过程包括( )。
A、知识的获得
B、知识的应用
C、知识的巩固
D、知识的编码
【答案】ABC
【解析】知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持(知识巩固)和知识提取(知识应用)三个阶段。(1)知识获得阶段。新知识进入短时记忆系统,与长时记忆系统中被激活的相关知识建立联系,从而出现新意义的建构。(2)知识保持阶段。新建构的意义储存于长时记忆系统中,如果不进行深层的认知加工,这些信息就会出现遗忘。(3)知识提取阶段。个体运用所获得的知识回答“是什么”和“为什么”的问题,并应用这些知识来解决实际问题,使所学知识产生广泛迁移。A、B、C三项正确。D项:知识编码(是通过标准的形式表现知识,使知识能够方便地被共享和交流,为干扰项。与题干不符,排除。故选ABC。
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