【2023年8月·四川省德阳市教师县乡选调】王老师非常重视教室的布置,在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等,从课程类型的角度看这些都属于( )。
【2023年8月·四川省德阳市教师县乡选调】王老师非常重视教室的布置,在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等,从课程类型的角度看这些都属于( )。A、显性课程B、隐性课程C、活动课程D、综合课程【答案】B【解析】隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程,指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态
【2023年8月·四川省德阳市教师县乡选调】王老师非常重视教室的布置,在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等,从课程类型的角度看这些都属于( )。
A、显性课程
B、隐性课程
C、活动课程
D、综合课程
【答案】B
【解析】隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程,指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化的影响。隐性课程可以分为观念性隐性课程、物质性隐性课程、制度性隐性课程与心理性隐性课程。其中,物质性隐性课程主要包括学校建筑、教室的设置、校园环境等。题干中的图书角等属于物质性隐性课程。B项正确。A项:显性课程也叫显在课程、正规课程、官方课程、公开课程,是指为实现一定的教育目标而被正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。与题干不符,排除。C项:活动课程也叫经验课程,是从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。与题干不符,排除。D项:综合课程是指打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。与题干不符,排除。故选B。
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