【2024年2月·甘肃省酒泉市教师市县选调】具有较强的实用性,不受时间、空间的局限,易于被学生接受,是下列哪种学习方法指导方式的优点( )。
【2024年2月·甘肃省酒泉市教师市县选调】具有较强的实用性,不受时间、空间的局限,易于被学生接受,是下列哪种学习方法指导方式的优点( )。A、系统传授式B、学科渗透式C、学习诊断式D、经验交流式【答案】D【解析】学习方法指导方式是指教育者在一定的条件下,通过一定的途径,采取一定的方式对学习者进行学习方法的传授、渗透、指
【2024年2月·甘肃省酒泉市教师市县选调】具有较强的实用性,不受时间、空间的局限,易于被学生接受,是下列哪种学习方法指导方式的优点( )。
A、系统传授式
B、学科渗透式
C、学习诊断式
D、经验交流式
【答案】D
【解析】学习方法指导方式是指教育者在一定的条件下,通过一定的途径,采取一定的方式对学习者进行学习方法的传授、渗透、指导、训练,使学习者掌握科学的学习方法并能动地运用于自已的学习实践,进而形成自主学习能力的教育行为。经验交流模式是指教师组织指导学生在同学之间就学习经验、学习方法进行介绍、交流和讨论,学会学习的一种学习方法指导方式,常用的形式有学法经验交流会、学法主题班会等,学习经验交流可以在老师的指导下进行,也可以由学生自己组织进行,具有较强的实用性,不受时间、空间的局限,易于被学生接受的优点。D项正确。A项:系统传授式指导方式是教师根据相关知识的特点及其内在规律系统地向学生传授相应的学习原理和学习方法,并指导学生在学习过程中按照规定的基本程序进行实践,并在实践中理解、内化这种学习方法。这种指导方法多适用于起始年级和新类型知识,一般在课堂上教授。与题干不符,排除。B项:学科渗透式指导方式是教师在指导学生学习的过程中,根据教学内容的特点把学习步骤和学习技巧渗透到学生学习过程的各个环节之中,让学生不断按教师的教学思路,在潜移默化的训练过程中去领悟新的学习方法,也是课堂教学所采用的方式。与题干不符,排除。C项:学习诊断式指导方式是教师在实施学法指导前应对学生的学情进行诊断,以使学法指导更具针对性。与题干不符,排除。故选D。
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