【2023年2月·四川省红原县教师县乡选调】( )有助于加强评定与教学的联系,降低竞争带来的负面影响,把教学提到最显著位置,降低测验与考试的作用。
【2023年2月·四川省红原县教师县乡选调】( )有助于加强评定与教学的联系,降低竞争带来的负面影响,把教学提到最显著位置,降低测验与考试的作用。A、非正式评定B、动态评定C、课程本位评定D、传统评定【答案】C【解析】常用的评定模式有三类:传统的评定模式、动态评定模式和课本评定模式。其中,课程本位评定是以课程内容为依据、
【2023年2月·四川省红原县教师县乡选调】( )有助于加强评定与教学的联系,降低竞争带来的负面影响,把教学提到最显著位置,降低测验与考试的作用。
A、非正式评定
B、动态评定
C、课程本位评定
D、传统评定
【答案】C
【解析】常用的评定模式有三类:传统的评定模式、动态评定模式和课本评定模式。其中,课程本位评定是以课程内容为依据、使用标准参照测验进行的评定,是特殊教育领域里使用得最为广泛的评定模式。课程本位评定根据特定学校或班级的课程要求对学生的学习进行评价,有助于加强评定与教学的联系;还能降低竞争带来的一些负面影响。C项正确。A项:非正式评定是针对个别学生,评定的资料大多是采用非正式方式收集的,如观察、谈话等。与题干不符,排除。B项:动态评定是指学生在适宜的条件下能够达到的水平,也就是当学生和教师之间建立了一种健康的相互影响的关系时,学生的学习能力会得到充实的发展,有可能最大限制地发挥出学习潜能。与题干不符,排除。D项:传统评定目的是了解学生学习上的特点、能力发展的水平、学业进步的善以及如何帮助学生的学习取得更大的进步。与题干不符,排除。故选C。
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