【2024年2月·福建省寿宁县教师市县选调】以下符合班杜拉自我效能感理论的观点是（ ）。

A、强化方式会影响自我效能感

B、替代性经验会影响自我效能感

C、个体对行为结果的期待就是自我效能感

D、学生的行为结果优异便会提高自我效能感

【答案】B

【解析】影响自我效能感的因素的有：①成败经验（最重要的因素）；②替代性经验；③言语信息；④情感状态等。B项正确。A项：属于学习动机理论中强化理论的主要观点。该理论认为学习行为倾向完全取决于某种行为与刺激因强化而建立的稳固关系，受到强化的行为比没受到强化的行为更倾向于再次出现。因此，不断强化可以使这种联结得到加强和巩固。该观点认为强化能够促进学习动机，与自我效能感理论无关。与题干不符，排除。C项：自我效能感中的期待包括结果期待和效能期待。结果期待是指人对自己的某一行为会导致某一结果的推测；效能期待是指人对自己能够进行某一行为的实施能力的推测或判断，它意味着人是否确信自己能够成功地进行带来某一结果的行为。选项说法片面，与题干不符，排除。D项：班杜拉研究指出，影响自我效能感形成最主要因素是个体自身行为的成败经验。一般来说，成功经验会提高效能期待，反复的失败则会降低效能期待。同时，归因方式也直接影响到自我效能感的形成。如果个体把成功的经验归因于外在的、不可控的因素（如运气好坏、任务难度等），就不会增强自我效能感；若把失败归因于内在的、可控的因素（如努力程度等），就不一定会降低自我效能感。与题干不符，排除。故选B。