【2024年3月·山东省夏津县教师招聘】“因材施教”教育原则的基础是儿童身心发展的（ ）。

A、分化与互补协调性

B、顺序与阶段性

C、个别差异性

D、不平衡性

【答案】C

【解析】个体身心发展个别差异性的教学启示教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大限度的发展。C项正确。A项：分化与互补协调性即个体身心发展互补性。其教学启示是要求教育工作者应结合学生实际，扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。与题干不符，排除。B项：个体身心发展顺序性的教学启示是教育工作者应按照发展的顺序进行施教，做到循序渐进。个体身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育。与题干不符，排除。D项：个体身心发展不平衡性的教学启示是教育要遵循儿童身心发展的不平衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。与题干不符，排除。故选C。