2023年5月7日全国事业单位联合招聘考试《综合应用能力（D类）》真题精选汇总【答案+解析】

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2023年5月7日全国事业单位联合招聘考试《综合应用能力（D类）》真题精选汇总【答案+解析】

 

一、辨析题

1． 学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。

【答案】此观点是错误的。

学习是指个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。无论是外显行为，还是行为潜能，只有发生较为持久的改变，才算是学习。药物、疲劳、疾病等因素均可引起行为或行为潜能的变化，但由于它们所引起的变化都是比较短暂的，故不能视为学习。

当然，学习所获得的行为也并非是永久性的，因为遗忘是人所共知的每一个人都会体验到的事实。一般而言，以身体活动为基础的技能学习，能维持的时间比较长。比如，骑车、游泳、滑冰等技能。对于知识观念的学习，学习内容有时会被遗忘或被新的内容所取代，但相对于那些短暂性变化，它们保持的时间也还是比较长久的。

因此，题干中的说法是错误的。

2． 长期过度学习容易造成疲劳，所以应该慎用过度学习的方式。

【答案】此观点是正确的。

过度学习是指学习达到恰能背诵之后再继续学习。实验证明：过度学习达到５０％，即学习的熟练程度达到１５０％时，学习的效果最好。

过度学习有利于识记材料的保持，但是“过犹不及”，不能一味地重复再重复。

研究结果表明，适当限度的过度学习比刚能背诵的效果好，但如果超过一定限度，其保持效果不再增加，很可能引起厌倦、疲劳而造成无效劳动。如学习四遍后恰能背诵，则再学习两遍效果最好，但再学习效果则适得其反，对人的身心造成危害。因此，题干观点正确，应该慎用过度学习的方式，特别是防止过度学习超过一定限度。

3． 学生在校的学习以间接经验为基础，直接经验为主。

【答案】此观点是错误的。

直接经验是通过亲自活动、探索获得的经验；间接经验是他人的认识成果，主要指人类在长期认识过程中积累并整理而成的书本知识，也可以包括各种现代技术形式表现的知识与信息，如磁带、录像带、电视和电影片等。教学过程是一种特殊的认识过程，教学过程的特点之一是直接经验和间接经验相结合。

学生认识的主要任务是学习间接经验，这是学生认识客观世界的基本途径。学生学习间接经验要以直接经验为基础。直接经验是学生认识客观世界的基本途径，书本知识一般表现为概念、定理、原理等，这对学生来说是间接经验。学生要把这些知识转化为自己的知识，必须以个人以往积累的或现时获得的感性经验为基础。教师要根据教学需要充分利用和丰富学生的直接经验。

因此，学生在校的学习是以间接经验为主，直接经验为基础。