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《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》题库(答案+解析)

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资料简介

《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》题库(答案+解析)《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》题库(答案+解析)

 

一、单选题

1 《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》规定,学前教育专业师范生在家园协同方面,要掌握     的基本方法。

A、课程设计

B、人际沟通

C、班级管理

D、游戏指导

【答案】B

【解析】《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》规定,家园协同要求掌握人际沟通的基本方法。故选B

2 《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》规定,学前教育专业师范生在沟通技能方面,不包括以下哪种能力    

A、阅读理解能力

B、舞蹈表演能力

C、语言与文字表达能力

D、信息获取和处理能力

【答案】B

【解析】《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》规定,沟通技能包括阅读理解能力、语言与文字表达能力、交流沟通能力、信息获取和处理能力,不包括舞蹈表演能力。故选B

3 《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》规定,学前教育专业师范生要掌握幼儿各领域教育的基本知识和方法,幼儿领域教育不包括    

A、健康

B、劳动

C、科学

D、艺术

【答案】B

【解析】《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》规定,标准中幼儿领域教育包括健康、语言、社会、科学、艺术等领域。故选B

4 《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》规定,学前教育专业师范生开展游戏活动时,要根据     满足幼儿游戏的需要。

A、自身经验

B、幼儿园要求

C、家长需求

D、各年龄阶段幼儿的游戏特点

【答案】D

【解析】《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》规定,开展游戏活动的满足游戏需要部分,要根据各年龄阶段幼儿的游戏特点满足幼儿游戏需要。故选D

5 《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》规定,学前教育专业师范生在综合育人能力方面,要树立     理念。

A、幼儿为本、德育为先

B、教师为本、智育为先

C、幼儿为本、体育为先

D、家长为本、教育为先

【答案】A

【解析】《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》规定,综合育人能力的育德意识部分,要树立幼儿为本、德育为先理念。故选A

文章评论

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