[事业单位教师招聘考试]教育基础知识真题演练第576期
51.下列学习策略中,属于资源管理策略的有( )。
A、时间管理策略
B、心境管理策略
C、寻求支持策略
D、学习环境策略
【答案】ABCD
【解析】资源管理策略包括时间管理策略、努力和心境管理策略、环境设置策略、工具的利用策略、社会性人力资源的利用策略。故选ABCD。
52.保护未成年人应遵循的原则是( )。
A、平等原则
B、尊重未成年人的人格尊严
C、适应未成年人身心发展的规律和特点
D、教育与保护相结合
【答案】BCD
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定,保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。故选BCD。
53.班杜拉认为由直接导致的所有学习现象,都可以在替代的基础上发生,即都可以通过观察他人行为及其结果而实现。他认为通过观察学习也能够进行强化,并将强化分为( )。
A、逃避条件作用
B、直接强化
C、回避条件作用
D、替代性强化
【答案】BD
54.科学技术对于教育的影响表现在( )等方面。
A、教育结构
B、教育内容
C、教育方法和手段
D、教育组织形式
【答案】BCD
【解析】科学技术对教育发展的影响和制约表现在科学技术能够改变教育者的观念;科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量;科学技术能够影响教育的内容、方法和手段及组织形式;科学技术能够影响教育技术。故选BCD。
55.关于蔡元培对北京大学的改革措施,下列说法正确的是( )。
A、改变学生的观念
B、整顿教师队伍
C、发展研究所,广积图书
D、砥砺德行,培养正当兴趣
【答案】ABCD
【解析】1916年12月蔡元培被任命为北大校长,对北京大学进行了全面的改革。蔡元培改革北大的第一步就是明确大学宗旨,并为师生创造研究高深学问的条件和氛围。(1)改变学生的观念:蔡元培对学生提出了三点要求:一是抱定宗旨;二是砥砺德行;三是敬爱师长。并将“抱定宗旨”置于首位,要求学生从此以后抱定为求学而来的宗旨,并强调对学生人格的培养。(2)整顿教师队伍,延聘积学热心的教员:蔡元培在教师聘任上采取“学诣”第一的原则,对于具有真才实学、教学热心,有研究学问的兴趣和能力的学者,不论其国籍、资格、年龄、思想倾向如何,都加以聘任。(3)发展研究,广积图书,引导师生研究兴趣:蔡元培认为大学不仅是传授知识的机关,而且是要创新知识,推动学术进步的场所。据此,他率先在国内大学中设立了各科研究所,并注意丰富图书馆藏书,为学术研究创造条件。(4)砥砺德行,培养正当兴趣:在将北大导向注重学术研究的同时,蔡元培还努力在师生中提倡道德修养。要求学生砥砺德行,敬爱师长,并成立了各种学生组织以培养学生兴趣。故选ABCD。
56.学生的主观能动性主要体现在( )。
A、自觉性
B、独立性
C、创造性
D、开拓性
【答案】ABC
【解析】学生的自觉性、独立性和创造性都可以体现学生的主观能动性。故选ABC。
57.下列属于元认知策略的是( )。
A、计划策略
B、组织策略
C、精加工策略
D、监控策略
【答案】AD
【解析】元认知策略包括计划策略、监控策略、调节策略。故选AD。
58.班级目标的设计依据( )。
A、国家的教育方针政策
B、学校的培养目标
C、学生的个性特征
D、班级群体的现实发展水平
【答案】ABD
【解析】班级目标是一定时期内班级所期望达到的境界,它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平。故选ABD。
59.教育是一个多因素、多层次的整体系统,构成教育活动的基本要素有( )。
A、教育者
B、教育内容
C、教育手段
D、受教育者
【答案】ABCD
【解析】参考教育活动的基本要素主要包括教育者、受教育者、教育影响,其中教育影响又包括教育内容、教育手段、教育组织形式等。故选ABCD。
60.与心智技能相比,操作技能的特点为( )。
A、对象具有客观性
B、执行具有外显性
C、结构具有展开性
D、对象具有观念性
【答案】ABC
【解析】操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。操作技能具有如下特点:①动作对象具有客观性;②动作进行具有外显性;③动作结构具有展开性。故选ABC。