[事业单位教师招聘考试]教育基础知识真题演练第574期
31．教学方式、 学习方式转变的基本精神是（ ）。
A、自主、合作、创新
B、自主、合作、探究
C、主动、合作、改革
D、提高、发展、创新
【答案】B
【解析】教学方式包括教师的教学方式和学生的学习方式，转变的基本精神是自主、合作、探究。强调变被动学习为主动学习、变个体学习为合作学习变接受学习为探究学习。故选B。
32．“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）。
A、教育无目的论
B、社会本位论
C、科学本位论
D、个人本位论
【答案】B
【解析】“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记·学记》，意思是君子如果要教化人民，养成良好的风俗习惯，一定要从教育入手，表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。故选B。
33．教师履行教育教学职责必须具备的基本权利是（ ）。
A、民主管理权
B、教育教学权
C、获取报酬权
D、科学研究权
【答案】B
【解析】教育教学权是指教师进行教育教学活动。开展教育教学改革和实验的权利，这是教师的最基本权利。故选B。
34．当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备（ ）。
A、健康的职业心理
B、丰富的学识修养
C、较强的教育能力
D、高尚的职业道德
【答案】A
【解析】当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观，豁达的面对。这表明刘老师具备健康的职业心理。故选A。
35．教育目的一旦确立，就成为人们行动的方向。它不仅为受教育者指明了方向、确定了发展结果也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标，这说明（ ）。
A、教育目的具有导向作用
B、教育目的具有激励作用
C、教育目的具有评价作用
D、教育目的具有衡量作用
【答案】A
【解析】教育目的的作用包括导向作用、激励作用和评价作用。导向作用指教育目的一经确立，就成为人们行动的指南，不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。故选A。
36．（ ）指校外教育机关或社会团体、家庭，有目的、有计划地在校外组织学生开展的多种多样的教育活动和教育工作。
A、课外教育活动
B、家庭教育活动
C、校外教育活动
D、社会教育活动
【答案】C
【解析】校外教育工作是指校外教育机关或社会团体、家庭,有目的有计划地在校外组织学生开展的多种多样的教育活动和教育工作。故选C。
37．教育对生产力的促进作用主要通过（ ）来实现。
A、教育促进劳动力的生产和再生产
B、教育对文化的延续
C、教育提高人的修养
D、教育促进社会变革
【答案】A
【解析】教育对生产力的促进作用表现在教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段；教育是科学知识再生产的手段；教育是发展科学的一个重要手段。故选A。
38．原始社会教育的内容是简单的，主要内容是（ ）。
A、四书五经
B、六艺
C、生产劳动
D、七艺
【答案】C
【解析】在原始社会，以生产资料原始公有制为基础，没有国家，氏族成员处于平等的地位，因而受教育权也是平等的，所有儿童接受差不多的教育，教育的主要内容是生产劳动。故选C。
39．义务教育法规定，教师的工资水平应当（ ）当地公务员的平均水平。
A、相当于
B、不低于
C、略高于
D、略低于
【答案】B
40．在学校的师生关系中，最基本的关系是（ ）。
A、以年轻一代成长为目标的社会关系
B、以直接促进学生发展为目标教育关系
C、以维持和发展教育关系为目的的心理关系
D、以传承文化为目标的授受关系
【答案】B
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