2021年浙江省金华市浦江县教育系统教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

资料简介

2021年浙江省金华市浦江县教育系统教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1． 觉察出最小刺激量的能力称为（     ）。

A、差别感受性

B、差别感受阈限

C、绝对感受性

D、绝对感受阈限

【答案】C

【解析】并不是任何刺激都能够引起感觉，刺激必须达到一定的量才能引起感觉。感官所能觉察的最小、最弱的刺激量称作绝对感受阈限，而个体能够觉察这种微弱刺激量的能力叫绝对感受性。感受性与感觉阈限在数值上成反比关系。感觉所能觉察的刺激物的最小差异量称作差别感觉阈限，与之相对的感受性，称作差别感受性。故选C。

2． （     ）内驱力是指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的欲望。

A、认知

B、自我提高

C、审美

D、附属

【答案】D

【解析】附属内驱力：为了获得长者（家长、教师等）的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要，属于外部动机。认知内驱力：指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机；认知内驱力属于内部动机。自我提高内驱力：指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。属于外部动机。审美，是马斯洛需要层次理论中，第六个层次的内容。故选D。

3． 新课程改革中提出的课程“三维目标”是（     ）。

A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B、知识、情感、意志

C、面向世界、面向未来、面向现代化

D、世界观、人生观、价值观

【答案】A

【解析】新课程改革中提出的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故选A。

4． 班级制度要在符合社会规范要求的基础上，根据班级建设的实际情况需要、班级现在或者将来可能存在的某种倾向来制定，而不是越多越好、越复杂越好。这体现了在制定班级制度时，应遵循（     ）的原则。

A、周期重复

B、注重引导

C、以人为主

D、切实可行

【答案】D

【解析】班级制度的制定要有针对性，应根据班级建设的实际情况需要、班级现在或者将来可能存在的某种倾向来制定，而不是制定得越多越好、越全越好。班级制度不宜太复杂，表述应通俗易懂，条款应具有可操作性。D项正确。A、B、C三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选D。

5． 《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（     ）、工作成绩”几个方面。

A、工作态度

B、工作热情

C、工作效率

D、工作质量

【答案】A

【解析】《中华人民共和国教师法》规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。即教师的德、能、勤、绩。故选A。