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2019年浙江省金华兰溪市教育局教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案(含解析)一、单选题
1. 程序性知识的表征形式是( )。
A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、认知结构
【答案】B
【解析】程序性知识以产生式来表征,产生式指的是条件与动作的联结,即在某一条件下会产生某一动作的规则,它由条件项“如果”与动作项“那么”构成。多个命题会构成命题网络,多个产生式会构成产生式系统。
2. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定在相当长一段时间内,教育的核心任务是( )。
A、育人为本
B、改革创新
C、促进公平
D、提高质量
【答案】D
【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的工作方针有把教育摆在优先发展的战略地位。把育人为本作为教育工作的根本要求。把改革创新作为教育发展的强大动力。把促进公平作为国家基本教育政策。把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
3. ( )是一个有目的、有计划的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书系统化过程。
A、课程设置
B、课程设计
C、课程目标
D、课程计划
【答案】B
【解析】课程设计是一个有目的.有计划.有结构地产生课程计划.课程标准以及教材等系统化的活动。
4. 经济、政治、文化共同构成了制约教育制度的因素,下列选项中难以反映经济对教育制度制约功能的是( )。
A、古代学校教育内容大多是伦理、宗教内容,而非生产知识与技能
B、一些发达国家普及义务教育的年限达到12年
C、近代以来出现了一些专门培养工业、农业、商业人才的学院
D、同样是资本主义国家,法国在教育行政上实施集权制,而美国则实施分权制
【答案】D
【解析】在古代学校教育的内容绝大多数都是伦理的、宗教的内容,而不是生产知识与技能。这与当时生产力及经济发展水平总体上不高,不需要通过专门的教育机构来传递劳动知识和技能有关。故A可以反映;普及义务教育的年限越来越长,一些国家已经达到了12年,这说明社会经济的发展对劳动者的素质要求越来越高。故B可以反映;社会经济的发展对专业化技能的要求越来越高,才会出现有关工业、农业、商业等专业或职业的学校。故C可以反映;同为资本主义国家,法国在教育行政上实施集权制,而美国在教育行政上实施分权制;同样是实施分权制,美国的分权制又与英国的分权制不同,各自有自己的传统和特色,这些都是由于文化的不同引起的。
5. 依据赫尔巴特的教学形式段理论,学生的兴趣表现为主义、思维状态处于专心,通过教师讲解或提示的方式,获得清晰表达,这教学阶段是( )。
A、明了
B、联合
C、系统
D、方法
【答案】A
【解析】教育学宝典的形式阶段论的内容中有个表格在总结四大阶段中兴趣、心理、思维、教学方法各自的状态。
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