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2023年浙江省台州市仙居县教育局2023年教师招聘考试《教育基础知识》真题精选汇总【答案+解析】
1. “我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有( )特点。
A、间接经验与直接经验相结合
B、掌握知识与发展智力相统一
C、教学过程中知、情、意的统一
D、教师主导作用与学生能动作用相结合
【答案】C
2. 小刚同学性格内向,平时不敢和老师交流,学习上遇到问题也没勇气向老师求教。一次偶然的机会,他向李老师请教了一个问题,李老师耐心的解答并对他的行为给予了表扬,从此小刚逐渐地学会了主动与老师交流。李老师改变小刚的方法属于( )。
A、自我控制法
B、系统脱敏法
C、全身松弛法
D、强化法
【答案】D
【解析】强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理,一个行为发生后,如果紧跟着一个强化刺激,这个行为就会再一次发生。题干中,“小刚向李老师请教了一个问题,李老师耐心的解答并对他的行为给予了表扬,从此小刚逐渐地学会了主动与老师交流”,这表明李老师改变小刚的方法属于强化法。D项正确。A项:自我控制法是指当事人自己运用学习原理进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚,以改善自身行为。与题干不符,排除。A项:系统脱敏是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时,在当事人身上发展起一种不相容的反应,使对本来可引起敏感反应的事物,不再发生敏感反应。与题干不符,排除。C项:全身松弛法,或称松弛训练,是通过改变肌肉紧张,减轻肌肉紧张引起的酸痛,以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤。与题干不符,排除。故选D。
3. 将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版,所属的学习类型是( )。
A、动作技能
B、心智技能
C、言语信息
D、态度
【答案】B
【解析】从学习的结果上来说,加涅将学习划分为:言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能的学习五类。智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题,用以对外界的符号、信息进行处理加工,比如“怎样把分数转换为小数”。题干中,将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版,就是运用学过的排版方法来做出合理美观的排版,属于对外部信息进行处理加工。B项正确。A项:动作技能又称运动技能,如体操运动、写字技能。动作技能也是能力的一个组成部分。与题干不符,排除。C项:言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容,学习结果是以言语信息的形式表现出来的,帮助学生解决“是什么”的问题。言语信息包括三类:①符号知识,包括人名、地名、英语单词等知识。②事实性知识,如知道“中国的首都是北京”。③有组织的整体知识,如四季的成因、天体运行的规律等。与题干不符,排除。D项:态度影响个体对人、事和物采取行动的内部状态。态度可以从各种学科的学习中得到,但更多的是从校内外活动和家庭中得到。加涅提出了三类态度:①儿童对家庭和其他社会关系的认识;②对某种活动所表现出来的积极的、喜爱的情感,如音乐、阅读、体育锻炼等;③有关个人品德的某些方面,如爱国家、关切社会需要和社会目标、履行公民义务的愿望等。与题干不符,排除。故选B。
4. 我国新型师生关系的特点是( )。
A、师教生学尊师重教互助合作
B、热爱学生团结互助和谐发展
C、尊师重教互助合作传道授业
D、尊师爱生民主平等教学相长
【答案】D
【解析】新型师生关系的主要特征有:(1)尊师爱生。尊师与爱生是相互促进的两个方面:教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬与信赖,学生对教师的这种尊敬与信赖又可激发教师更加努力地工作,为学生营造良好的心理气氛和学习条件;(2)民主平等。民主平等包括两方面:一方面是师生关系的民主平等,另一方面是学生之间的民主平等;(3)教学相长。教学相长包括三层含义:一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师;(4)心理相容。心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致,在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。故选D。
5. 教师职业道德评价体现了社会主义性质,坚持社会主义方向,提高教师社会主义思想觉悟和职业道德水平,这体现了教师职业道德评价的( )原则。
A、方向性
B、客观性
C、科学性
D、教育性
【答案】A
【解析】方向性原则是指教师职业道德评价要体现社会主义的性质,坚持社会主义方向,有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。A项正确。A项:客观性原则是指在教育研究中要坚持尊重教育事实,一切以客观实际为准绳,根据事实本来面目加以考察,排除一切主观偏见。与题干不符,排除。C项:科学性原则是指在教师职业道德评价的过程中,评价者要以客观事实为依据,严格遵守评价科学和教育科学的客观规律,恰当运用现代技术手段去设计评价标准、评价方法,处理评价结果。与题干不符,排除。D项:教育性原则是指教师职业道德评价要充分发挥评价的教育作用,充分体现“教育是评价的基础,评价过程是教育过程”这一宗旨,通过评价使广大教师在评价中发扬优点,改正缺点,不断地提升自身的职业道德修养。与题干不符,排除。故选A。
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