2021年山西省阳泉市事业单位招聘考试《教育综合知识》真题精选汇总及答案【含解析】

资料简介

2021年山西省阳泉市事业单位招聘考试《教育综合知识》真题精选汇总及答案【含解析】

 

一、单项选择题

1． 新课程把教学过程看成是（     ）。

A、师生交往、积极互动、共同发展的过程

B、课程传递和执行的过程

C、教师的教与学生的学的过程

D、是知识传授与学生能力发展的过程

【答案】A

【解析】新课程强调教学过程是一种特殊的认识过程，也是一个促进学生身心发展的过程。在教学过程中，教师有目的有计划地引导学生能动地进行认识活动，自觉调节自己的志趣和情感，循序渐进地掌握文化科学知识和基本技能，以促进学生智力、体力和社会主义品德、审美情趣的发展，并为学生奠定科学世界观的基础。其实质是师生、交往、积极互动、共同发展的过程。故选A。

2． 一般来讲，教育的基本要素包括教育者、受教育者和（     ）三个方面。

A、教育现象

B、教育影响

C、教育实践

D、教育理论

【答案】B

【解析】教育的内部结构是指教育作为一种培养人的结构的微观构成，即教育活动的结构，主要包括教育者、受教育者和教育影响。故选B。

3． 教师吴某通过努力工作来证明自己在社会的存在意义和价值。这属于马斯洛需求层理论中的（     ）

A、安全需要

B、尊重需要

C、归属和爱的需要

D、生理需要

【答案】B

【解析】尊重的需要，这是比社交需要更高一级的需要，主要包括自尊和受到别人的尊重。它具体表现为认可自己的实力与成就，自信、独立、渴望赏识与评价，重视威望和名誉，等等。当需要得到满足时，就会感受到自信、有价值和能力;如果得不到满足，就会产生自卑感或保护性反抗。题干中描述吴某通过努力工作，是为了彰显自己的社会价值和获得相应的社会地位，这属于尊重的需要，选项B正确，选项A、C、D均与题意不符。故选B。

4． 教育与生产力的关系叙述不正确的是（     ）。

A、教育与生产力同步

B、生产力水平制约着教育的内容和手段

C、生产力对教育的制约作用受生产关系的调节

D、生产力水平决定教育的规模和速度

【答案】A

【解析】教育与生产力的发展速度是不均衡的，可能超前于生产力的发展水平，也可能落后于一定的生产力发展水平。故选A。

5． 学校的基本功能是（     ）。

A、为社会政治、经济制度服务

B、为繁荣文化服务

C、能实现人口的控制

D、培养社会所需的合格人才

【答案】D

【解析】学校的基本功能是为社会培养所需要的合格人才。故选D。