2020年1月4日山西省太原市晋源区教师招聘考试小学《教育基础理论》真题试卷及答案【含解析】

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2020年1月4日山西省太原市晋源区教师招聘考试小学《教育基础理论》真题试卷及答案【含解析】

 

1.教育的（）显著的标志是非计划性、非预期性，例如教师的行为方式，学校文化等。

A、正向功能

B、负向功能

C、显现功能

D、隐性功能

【答案】D

【解析】本题考查教育的功能。根据按教育的作用方向划分，可分为正向功能与负向功能。正向功能（积极功能）是指教育对个体和社会产生了积极促进的作用；负向功能（消极功能）是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按教育功能呈现的形式划分，可分为显性功能与隐性功能。显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果，显性功能的主要标志是计划性；隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。题干中考查的是非计划性、非预期性。因此，D项正确。A、B、C三项：与题干不符，排除。故选D。

2.推动教育学发展的内在动力是（）。

A、教育规律

B、教育问题

C、教育现象

D、教育制度

【答案】B

【解析】本题考查教育学的概念。教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。其中，教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。B项正确。A、C、D三项：与题干不符，排除。故选B。

3.下列不属于形式化教育阶段的是（）。

A、教育主体确定

B、教育对象相对稳定

C、大抵有固定活动场所

D、明确规定各种制度，如入学制度、教育制度等

【答案】D

【解析】本题考查教育制度在形式上的发展。教育制度在形式上经历了以下历程：前制度化教育—制度化教育—非制度化教育。其中，前制度化教育始于人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。教育实体的形成具有以下特点：①教育主体确定；②教育的对象相对稳定；③形成系列的文化传播活动；④有相对稳定的活动场所和设施等；⑤由以上因素结合而形成的社会活动形态。D选项说法错误，为正确选项。A、B、C三项均为正确的说法。与题干不符，排除。故选D。

4.“白沙在涅，与之俱黑”说明（）影响人的身心发展。

A、遗传素质

B、社会环境

C、教育手段

D、个体主观能动性

【答案】B

【解析】本题考查影响人的身心发展的因素。影响人的身心发展的因素有遗传、环境、学校教育以及个体主观能动性。“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”选自《荀子·劝学》，是指蓬草长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。它强调外在环境影响人的身心发展。B项正确。A项：遗传素质是人的身心发展的生理前提（物质前提），为人的身心发展提供了可能性。与题干不符，排除。C项：为干扰项。与题干不符，排除。D项：个体主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。与题干不符，排除。故选B。

5.“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志”出自（）它是我国最早的一篇专门论述教育教学的专著。

A、《学记》

B、《论语》

C、《理想国》

D、《大教学论》

【答案】A

【解析】本题考查《学记》中的教育思想。《学记》是中国古代乃至世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。其中，“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志”。意思是“擅长歌唱的人有能力让别人跟着他歌唱，善于教育的人有能力使别人继承他的心志”。说明教会学生学习方法的重要性。A项正确。B项：孔子是中国古代伟大的教育家和思想家，他的教育思想在《论语》中有充分的反映。与题干不符，排除。C项：《理想国》古希腊哲学家柏拉图所著。这部“哲学大全”不仅是柏拉图对自己哲学思想的概括和总结，而且是当时各门学科的综合。与题干不符，排除。D项：捷克教育学家夸美纽斯的《大教学论》（1632年），为近代最早的一部教育学著作。与题干不符，排除。故选A。