2020年山西省忻州市神池县事业单位教师招聘考试《教育理论知识》真题库及答案【含解析】

资料简介

2020年山西省忻州市神池县事业单位教师招聘考试《教育理论知识》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1． 掌握学习认为学生能力上的差异并不能决定他们能否掌握所学知识，而是在于他们的（     ）。

A、学习积极性

B、学习自觉性

C、学习时间

D、智力水平

【答案】C

【解析】掌握学习教学模式认为只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。学生学习能力的差异不在于掌握了多少知识，而在于他们掌握知识用了多少时间。故选C。

2． 推动教育学发展的内在动力是（     ）。

A、教育问题

B、教育规律

C、教育价值

D、教育现象

【答案】A

【解析】教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。其根本任务是揭示教育规律，推动其发展的内在动力是教育问题。故选A。

3． 学校的中心工作是（     ）。

A、德育工作

B、后勤工作

C、管理工作

D、教学工作

【答案】D

【解析】教学在学校各项工作中居于中心的地位。学校要卓有成效地实施培养目标、造就合格人才，就必须以教学为主，并围绕教学这个中心安排其它工作，建立学校的正常秩序。教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效途的形式，教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径。故选D。

4． 教育行政部门应定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的（     ）制度。

A、教材使用

B、教材开发

C、教材选用

D、教材推销

【答案】C

【解析】《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出，加强对教材使用的管理。教育行政部门定期向学校和社会公布经审查通过的中小学教材目录，并逐步建立教材评价制度和在教育行政部门及专家指导下的教材选用制度。改革用行政手段指定使用教材的做法，严禁以不正当竞争手段推销教材。故选C。

5． 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（     ）。

A、认知策略

B、学习策略

C、认知方式

D、认知技能

【答案】C

【解析】认知方式，又称认知风格，是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。学生间认知方式的差异主要表现在场独立与场依存、冲动型与沉思型、辐合型与发散型等方面。故选C。