2020年山西省大同市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

资料简介

2020年山西省大同市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1． 当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（     ）。

A、较高的水平

B、较低的水平

C、非常低的水平

D、中等水平

【答案】D

【解析】中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。同时，他们还发现，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。故选D。

2． 在教学中，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期学习目标的过程称为（     ）。

A、课堂气氛

B、课堂管理

C、课堂凝聚力

D、课堂控制

【答案】B

【解析】课堂管理是教师为了完成教学任务，调控课堂内的各种人际关系，建设和谐的教学环境，引导学生有效学习的一系列教学行为方式。故选B。

3． （     ）是有关“怎么办”的知识，是关于方法和应用的知识，如语文中的句子规则，数学、物理、化学中的大部分知识，体育中的动作技能等。

A、陈述性知识

B、程序性知识

C、策略性知识

D、规则性知识

【答案】B

【解析】程序性知识是关于“怎么做”的知识，是关于方法和应用的知识。陈述性知识，也叫“描述性知识”，它是指个人具有有意识的提取线索，而能直接加以回忆和陈述的知识。策略性知识是指学习者在学习情境中对任务的认识、对学习方法的选择和对学习过程的调控。策略性知识就是学习者用以支配自己的心智加工过程的程序性知识。规则性知识，是指有关问题中的与事物的行动、动作相联系的因果关系知识。常用“如果……则……”，最常见的一些推理规则。故选B。

4． 某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住该生嘴巴。该班主任的做法（     ）。

A、正确，班主任有维护班级秩序的职责

B、正确，班主任有批评教育学生的权利

C、不正确，违反了不得体罚学生的规定

D、不正确，侵犯了学生的言论自由权

【答案】C

【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。该教师的做法损害了学生的身体健康，违反了不能体罚学生的规定。故选C。

5． 教育的基本要素中居于教育的主导地位的是（     ）。

A、受教育者

B、教育者

C、教育内容

D、教育手段

【答案】B

【解析】学校教育活动包括三个基本要素：教育者、受教育者、教育影响。教育者是在教育活动中承担教的责任，施加教育影响的人。其中学校教师是教育者的主体，是最直接的教育者。发挥着主导者的作用。而受教育者在教育活动中居于主体地位。教育影响是连接教育者与受教育者的纽带或者说中介。故选B。