2020年山西省长治襄垣县事业单位教师招聘考试《幼儿教育专业知识》真题库及答案【含解析】

资料简介

2020年山西省长治襄垣县事业单位教师招聘考试《幼儿教育专业知识》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1． 能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（     ）。

A、讨论法

B、复述法

C、故事法

D、提问法

【答案】A

【解析】幼儿在讨论中能自由发言，阐述自己观点。故选A。

2． “仍然哭泣，断断续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝”属于分离焦虑的（     ）阶段。

A、反抗

B、失望

C、超脱

D、平复

【答案】B

【解析】约翰•鲍尔比通过观察把婴儿的分离焦虑分为三个阶段：反抗阶段——嚎啕大哭，又踢又闹；失望阶段——仍然哭泣，断断续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝；超脱阶段——接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情。故选B。

3． 一位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是（     ）。

A、妈妈放学后来接你

B、你想妈妈的时候妈妈就来接你

C、你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的

D、妈妈下午5点来接你

【答案】C

【解析】教师在幼儿交流时要把握幼儿心理状态。

4． 在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（     ）。

A、想像无预定目的，由外界刺激直接引起

B、想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化

C、想像的内容零散、无系统性，形象间不能产生联系

D、以想像过程为满足，没有目的性

【答案】A

【解析】幼儿想像无预定目的，往往由外界刺激直接引起。处于同一桌的幼儿容易受同伴想像的影响，导致想像主题雷同。故选A。

5． “引导幼儿初步感知世界著名的人文景观及优秀艺术精品，萌发对世界文化的兴趣”是（     ）的社会教育目标。

A、托儿所

B、幼儿园小班

C、幼儿园中班

D、幼儿园大班

【答案】D

【解析】这是幼儿园大班儿童的社会教育目标。故选D。