首页 > 考试题库 > 山西

山西

★事业单位考试（公共基础知识）权威题库★

2023年山西省朔州市山阴县招聘到村（社区）工作大学生和事业单位工作人员教师岗位招聘考试《公共学科》真题精选汇总【答案+解析】

下载：251次 共316页 积分：39点 收藏立即下载

资料简介

2023年山西省朔州市山阴县招聘到村（社区）工作大学生和事业单位工作人员教师岗位招聘考试《公共学科》真题精选汇总【答案+解析】

一、单选题

1．某中学倡导教师群体做到“三管住”，即管住自己的嘴，不该吃的不吃：管住自己的腿，不该去的地方不去：管住自己的手，不该拿的不拿。这实则是贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》中（）的表现。

A、坚定政治方向

B、规范从教行为

C、秉持公平诚信

D、坚守廉洁自律

【答案】D

【解析】《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师要廉洁自律，严于律己，不得索要和接受学生及家长财务，不得利用职务之便谋取私利。题干中的“三管住”体现了廉洁自律的行为准则。故选D。

2．根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是（）。

A、参加进修或其他方式的培训

B、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

C、对学校教育教学管理工作提出意见和建议

D、从事科学研究，学术交流

【答案】B

【解析】《教师法》规定，教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。B项正确。A、C、D项：属于教师的权利。与题干不符，排除。故选B。

3．吴老师担任班主任后，用了一个月时间了解班里每个学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立学生档案，依此进行教育教学工作。吴老师的成长阶段属于（）。

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、关注学生阶段

D、关注自我感受阶段

【答案】C

【解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注学生阶段是指当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长与成熟的重要标志之一。题干中，吴老师针对每个学生建立学生档案，针对不同发展水平的学生进行不同的教育方式，符合关注学生阶段说法。C项正确。A项：关注生存阶段是指处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。与题干不符，排除。B项：关注情境阶段是指当教师感到自己完全能够适应时，便把关注的焦点投向提高学生的成绩，即进入关注情境阶段。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故选C。

4．《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，教师评价的第一标准是（）。

A、师德师风

B、教学实绩

C、论文论著

D、支撑文凭

【答案】A

【解析】《深化新时代教育评价改革总体方案》提出深化教师评价制度改革，突出师德师风第一标准。教师队伍素质决定着高校的办学能力和水平，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。习近平总书记指出：“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”教师是学生道德修养的镜子。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群，应该成为以德施教、以德立身的楷模。教书育人是教师的天职，高校要把教书育人的投入与成效作为教师评价的重中之重，在职务晋升、工作考评中把师德师风、教育教学和人才培养情况作为评价的重要内容，进而推动师德师风建设常态化、长效化。此外，改进高校教师科研评价尤其要突出质量导向，坚持以能力、质量、贡献评价人才，正确把握教师学术评价中数量与质量的关系，强调学术水平和实际贡献，突出代表性成果在学术评价中的重要性。故选A。