2023年山西省阳泉市事业单位招聘工作人员考试《教育综合知识》真题精选汇总【答案+解析】

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2023年山西省阳泉市事业单位招聘工作人员考试《教育综合知识》真题精选汇总【答案+解析】

 

一、单选题

1． 对学生的发展最有利的师生关系模式是（     ）。

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

【答案】D

【解析】对学生的发展最有利的师生关系模式是民主型。故选D。

2． 教育目的所要回答的根本问题是（     ）。

A、教育的方向

B、教育为谁服务

C、教育要培养什么样的人

D、教育的质量

【答案】C

【解析】教育目的所要回答的是“培养什么样的人”的问题，是对理想中的人的素质结构进行总体性的规划和预期。故选C。

3． 关于新课程的理念说法不科学的一项是（     ）。

A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主

B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节

C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性

D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动

【答案】A

【解析】小学阶段以综合课程为主，中学阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。故选A。

4． 师生之间的（     ），是指教师和学生以其各自的心理、情感、意志、信念和行为，遵循一定的社会行为规范所形成的相互之间的辈分关系。

A、教育管理关系

B、人际关系

C、伦理关系

D、心理关系

【答案】C

【解析】师生之间的伦理关系是指教师和学生以其各自的心理、情感、意志、信念和行为，遵循一定的社会行为规范所形成的相互之间的辈分关系。伦理关系是师生关系体系中最高层次的关系形式，对其他关系形式具有指导、约束和规范的作用。故选C。

5． 在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（     ）。

A、直线式

B、螺旋式

C、分科式

D、综合式

【答案】B

【解析】教科书的编排形式通常有直线式和螺旋式两种。螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。故选B。