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2022年山西省临汾市大宁县事业单位工作人员招聘考试《科目二》真题精选汇总及答案(含解析)
1. ________,是我们与生俱来的情怀,对自然,对人文,我们敬畏,我们景仰。江河从哪里流来,你我从哪里来,我们文明的源头在哪里,我们怎么可以不闻不问不查考。如果将人类起源后300万年的全史压缩成一天,那文明史也就差不多只有2分多钟,而文明起源也就是这2分多钟前面的20秒罢了,________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A、忆苦思甜 白云苍狗
B、慎终追远 倏忽一瞬
C、居安思危 白驹过隙
D、刨根问底 沧海一粟
【答案】B
【解析】本题可从第二空入手,根据“文明起源也就是这2分多钟前面的20秒罢了”可知,该空表示时间很短的意思,B项“倏忽一瞬”指很快地,忽而间,C项“白驹过隙”比喻时间过得快,光阴易逝,均可形容时间短,符合文意,可选。A项“白云苍狗”比喻世事变幻无常,D项“沧海一粟”比喻非常渺小,微不足道,均无法形容时间快,与文意无关,排除。第一空,“居安思危”指要提高警惕,防止祸患,文段未提及“安”和“危”,排除。“慎终追远”指慎重地办理父母丧事,虔诚地祭祀远代祖先。也指谨慎从事,追念前贤,可对应后文“江河从哪里流来,你我从哪里来,我们文明的源头在哪里,我们怎么可以不闻不问不查考”,符合文意,当选。故选B。
2. 不管你是贪甜还是厌酸,对味道的感觉——酸、甜、苦、咸人皆有之,它是由食物中味的成分决定,并由我们舌头表面乳头味蕾的味细胞来感知的。人类每个味细胞膜上有两个以上的基本味(甜、酸、苦、咸)接受体,90%以上的味细胞能同时接受两种以上基本味的刺激,产生相应的反应。另外,味细胞对各种味的敏感程度是不同的,其顺序为苦、酸、咸、甜,因此人们对甜的耐受性大,而对苦的耐受性小。
下列说法与文意相符的是( )。
A、味细胞的敏感程度因人而异
B、“苦”是味细胞最先感知到的味道
C、人类一般来说是耐甜怕苦的
D、10%的味细胞只能接受一种基本味的刺激
【答案】C
【解析】第一步,分析文段,将选项与文段一一对应。第二步,对比选项。A项无中生有,文中仅仅说了“味细胞对各种味的敏感程度是不同的”,并没有涉及因人而异。B项曲解文意,文中最后一句,只涉及“耐受性的大小”,并没说明感受味道的先后顺序。C项对应文段最后一句“味细胞对各种味的敏感程度是不同的,其顺序为苦、酸、咸、甜,因此人们对甜的耐受性大,而对苦的耐受性小”,可以得出人类一般耐甜怕苦。D项推断出的数据不合理,文中第二句“90%以上的味细胞能同时接受两种以上基本味的刺激”。故选C。
3. 我蹲下身细看这块石头,它光滑,浑圆,细致的花纹呈现着天然的文理美。忽然,我看到了一条____________的痕迹,是一块石头滚动时压出的,似乎还有流水的痕迹。这些欲隐不隐的、欲显不显的迹象,一下子______了我的心,让我觉得它像一张在沧桑中平静下来的脸,由于没有心理准备,我被忽然呈现的如此撩人的事实______了。
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A、惊天动地 抓住 震惊
B、惊心动魄 震撼 征服
C、震撼人心 充斥 惊呆
D、若隐若现 揪住 震撼
【答案】D
【解析】此题可由第一空入手。由“欲隐不隐、欲显不显的迹象”可知,第一空处填“若隐若现”最恰当,且与“一下子”、“如此僚人”相呼应,二、三空填“揪住”、“震撼”也恰当。故选D。
4. 一项好的制度执行不力形同虚设,执行之所以不力,主要是由于缺乏责任追究手段和公开监督力度。制度执行有力的典范则是此番党中央的八项规定,对中国式浪费真正起到了遏制作用。严格执行八项规定,不仅提振了党风和社会风气,客观上也在节约资源、遏制浪费方面发挥了正能量的作用。如果生态文明领域的制度执行也像八项规定那样严格,“美丽中国”的建设一定会取得更明显的效果。
这段文字的主旨是( )。
A、分析制度执行不力的原因
B、强调执行制度要严格有力
C、宣传适度执行有力的典范
D、强调建设“美丽中国”的关键是要有好的制度
【答案】B
【解析】文段首句说好的制度执行不力形同虚设,接下来从八项规定和生态文明两个例子强调制度执行有力的重要性。故选B。
5. 从孔子学院的设立到中国文化年的举办,从《媳妇的美好时代》走红非洲到“皖风徽韵美洲行”惊艳美国,中华文化“走出去”渐入佳境。假如让你写一篇有关此类活动的新闻报道,你认为比较合适的标题是( )。
A、文化传播:推动世界文化逐步趋向同一
B、文化发展:教育是文化传播的主要途径
C、文化传承:文化要在继承的基础上发展
D、文化交流:做传播中华文化的友好使者
【答案】D
【解析】分析可知,此处是针对“中华文化‘走出去’”的报道选一个合适的标题,应体现中华文化“走出去”的特点,D项“文化交流”、“传播中华文化”契合“中华文化‘走出去’”的主题,当选。A项,世界文化本身是多样的、多元化的,选项中“推动世界文化逐步趋向同一”表述错误,排除。B项的“教育”指针对的是“孔子学院”,而《媳妇的美好时代》、“皖风徽韵美洲行”等突出的是文化的感染力和共鸣,并没有体现“教育”,排除。C项“文化传承”不是针对“中华文化‘走出去’”的,而是侧重自身文化发展,排除。故选D。
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