2021年上海市中小学事业编制教师公开招聘考试《教育综合基础知识》内部培训真题库及答案【含解析】

资料简介

2021年上海市中小学事业编制教师公开招聘考试《教育综合基础知识》内部培训真题库及答案【含解析】

 

一、单选题

1．[2018年上海市黄浦区] 下列选项中关于知识与智力的关系，错误的观点是（     ）。

A、掌握知识是发展智力的基础

B、智力发展是掌握知识的重要条件

C、掌握知识的多少并不表明智力水平的高低

D、掌握了知识，也就必然发展了智力

【答案】D

【解析】知识是发展智力的基础，发展智力又是掌握知识的重要条件，掌握知识之后智力不一定提升。D项说法错误，与题干相符，当选。A、B、C项：说法正确。与题干不符，排除。故选D。

2．[2017年上海市松江区] 学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是非正式的课程被称为（     ）。

A、活动课程

B、显性课程

C、隐性课程

D、校外课程

【答案】C

【解析】课程按照呈现方式分为显性课程和隐性课程。隐性课程是学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程。故选C。

3．[2017年上海市青浦区] 下列表述中，属于内部学习动机的是（     ）。

A、为了获得家长、老师的表扬而学习

B、只为了超过同学而学习

C、为了赢得名次而学习

D、感觉学习过程本身有乐趣而学习

【答案】D

【解析】内部学习动机是个体内部需要引起的动机。ABC的表述敁然都是外部动机，兴趣、爱好属于内部学习动机。故选D。

4．[2018年上海市虹口区] 有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准，这违反了《中小学教师职业道德规范》的（     ）。

A、爱国守法

B、教书育人

C、关爱学生

D、爱岗敬业

【答案】B

【解析】教书育人，教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。故选B。

5．[2019年上海市奉贤区] 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是（     ）。

A、练习

B、学习

C、强化

D、巩固

【答案】C

【解析】强化是联结学习理论的核心。故选C。