上海商学院招聘考试《辅导员基础知识》题库(答案+解析)

资料简介

上海商学院招聘考试《辅导员基础知识》题库(答案+解析)

 

一、单选题

1． （     ）从“创新师德教育，引导教师树立崇高理想”、“加强师德宣传，培育重德养德良好风尚”、“健全师德考核，促进教师提高自身修养”、“强化师德监督，有效防止师德失范行为”、“注重师德激励，引导教师提升精神境界”、“严格师德惩处，发挥制度规范约束作用”等方面进行高等学校师德长效机制建设。

A、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》

B、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》

C、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》

D、《高校教师职业道德规范》

【答案】C

【解析】《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》从“创新师德教育，引导教师树立崇高理想”、“加强师德宣传，培育重德养德良好风尚”、“健全师德考核，促进教师提高自身修养”、“强化师德监督，有效防止师德失范行为”、“注重师德激励，引导教师提升精神境界”、“严格师德惩处，发挥制度规范约束作用”等方面进行高等学校师德长效机制建设。故选C。

2． 根据《学位法》规定，学位申请人在攻读学位期间，若参与社会公益活动表现突出，在学位评定时（     ）。

A、作为重要加分项，体现社会责任担当，助力综合评定

B、仅在申请荣誉学位时考虑，普通学位评定无关

C、公益活动与学术无关，不纳入学位评定范畴

D、要求申请人提供详细的活动策划书，否则不予认可

【答案】A

【解析】根据《学位法》规定，学位评定拥抱多元价值。仅用于荣誉学位、完全不纳入，忽视公益育人、社会责任内涵；要策划书缺灵活，重点应在成效。参与公益突出作为加分项，融入综合评定，激励学生全面发展，将学位培养与社会担当相连，丰富学位精神内涵，彰显人才综合素质。故选A。

3． 高校教师的学术自由权集中体现在（     ）两个方面。

A、教学自由和参与学校民主管理自由

B、教学自由和指导评价自由

C、科研自由和参与学校民主管理自由

D、教学自由和科研自由

【答案】D

【解析】高校教师的学术自由权集中体现在教学自由和科研自由两个方面。故选D。

4． 高等教育办学体制的“美国模式”是指（     ）。

A、政府和社会“双主体”办学

B、政府和非营利部门“双主体”办学

C、政府、非营利部门、营利部门“三主体”办学

D、从一元化走向多元化办学

【答案】C

【解析】高等教育办学体制的“美国模式”是指政府、非营利部门、营利部门“三主体”办学。故选C。

5． 高等学校社会服务的意义不包括（     ）。

A、有利于经济建设的快速发展

B、有利于教师潜心学术，为学术而学术

C、有利于引领社会反思

D、实现高校的价值回归

【答案】B

【解析】“有利于教师潜心学术，为学术而学术”是社会服务的功能，不是意义.社会服务是高等学校的一项职能。故选B。