2019年青海省西宁市事业单位教师招聘考试《教育理论》真题库及答案【含解析】

资料简介

2019年青海省西宁市事业单位教师招聘考试《教育理论》真题库及答案【含解析】
一、单选题
1． 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（     ）。
A、主体
B、被监护人
C、公民
D、未成年人
【答案】A
【解析】教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，学生属于教育法律关系中的主体。故选A。
2． 课程改革的基本理念是（     ）。
①以学生发展为本
②培养环境意识
③以创新精神和实践能力培养为重点
④减轻学生学习负担
A、②③④
B、①②③
C、①③
D、②④
【答案】C
【解析】新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”，即：“一切为了每一位学生的发展”。素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。故选C。
3． 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（     ）。
A、对学生一视同仁，一样要求
B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化
C、在学生之间进行横向的比较与学习
D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
【答案】B
【解析】教育教学工作中，教师要尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异，不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理，做到辨证地看待学生的优缺点，不绝对化，才能够尊重学生的个体差别。故选B。
4． （     ）作为教育伦理的一个重要范畴，既是教师职业道德的灵魂，又是教师道德自律的最高实现形式。
A、诲人不倦
B、教育威信
C、教育良心
D、教育公正
【答案】C
【解析】教育良心作为教育伦理的一个重要范畴，既是教师职业道德的灵魂，又是教师道德自律的最高实现形式。教育良心不仅是教育工作者应有的道德素养，对个体的成长起着积极的推动作用，而且是整个教育事业良性持续发展的潜在动力和内在机制。狭义的教育公正即教师公正，是指教师在教育实践活动中为人正直和处理各种关系符合公认的道德原则。诲人不倦是教师道德品质的重要内容,是衡量教师道德的水准的标尺,是教师的神圣职责。故选C。
5． 20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（     ）。
A、初创时期
B、发展时期
C、成熟时期
D、完善时期
【答案】B
【解析】教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：①初创时期（20世纪20年代以前）；②发展时期（20世纪20年代到50年代末）；③成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；④完善时期（20世纪80年代以后）。故选B。