2017年12月内蒙古赤峰市教师招聘考试《教育心理学》真题试卷及答案【含解析】

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2017年12月内蒙古赤峰市教师招聘考试《教育心理学》真题试卷及答案【含解析】

 

1.在西方，（）出版了第一本《教育心理学》，他被公认为是教育心理学的开山鼻祖。

A、美国心理学家桑代克

B、德国心理学家

C、美国心理学家布鲁纳

D、德国心理学家苛勒

【答案】A

【解析】本题考查教育心理学初创时期人物和作品的对应。1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着西方教育心理学独立学科体系的确立。桑代克被公认为教育心理学的开山鼻祖。A项正确。B项：与题干不符，排除。C项：布鲁纳是美国教育心理学家、认知心理学家，其著作《教育过程》中提出“结构课程论”，倡导发现教学法，提出认知结构理论。他对认知过程进行过大量研究，在词语学习、概念形成和思维方面有诸多著述，是认知心理学的先驱，也是被誉为杜威之后对美国教育影响最大的人。与题干不符，排除。D项：苛勒是德国著名的心理学家，格式塔心理学的创始人之一。苛勒用“小鸡啄米实验”证明了关系转换的学习迁移理论。认为习得经验能否迁移取决于对情境中各种关系的理解或顿悟。与题干不符，排除。

故正确答案是A。

2.教育心理学的研究更加关注教与学的有效性，学生学习中的（）成了教育心理学研究中的一个热点与方向。

A、各种策略

B、元认知

C、知识建构

D、A和B

【答案】D

【解析】本题考查教育心理学的研究发展趋势。教育心理学经过近百年的发展，目前正处于快速发展时期，除学习心理等传统领域受到重视外，还呈现出如下新的发展趋势：（1）转变教学观念，关注教与学两方面的心理问题，教学心理学兴起；（2）关注影响教育的社会心理因素；（3）注重实际教学中各种策略和元认知的研究。教育心理学研究从实验室转向教学实际，更加关注教与学的有效性，使得对学生学习中的各种策略与元认知问题就成了教育心理学研究的另一个热点与方向。特别是当前教育心理学在学科教学方面的研究中，更是密切结合学习策略、教学策略、问题解决策略以及元认知理论，以期解决相关学科的教学有效性问题。D项正确。
A、B两项：教育心理学研究从实验室转向教学实际，更加关注教与学的有效性，使得对学生学习中的各种策略与元认知问题就成了教育心理学研究的另一个热点与方向。选项说法片面。与题干不符，排除。
C项：建构主义强调学习不是由教师向学生传递知识，而是学生构建自己的知识的过程。建构主义学习理论的兴起，引起了教学观念的转变。学习与学习者不再是被动知识的接纳者，学习是一种认知加工过程，是学生对知识的一种主动构建过程、学习不是记录信息而是理解信息。而教学的重心也从课程转向学生的认知。教育心理学研究从S－R范式向认知范式进行转化，不属于更加关注教与学有效性的研究趋势。与题干不符，排除。
故正确答案是D。

3.在儿童社会化和人格发展中，既能成为儿童学习社会行为的强化物，又能为儿童的社会化和人格发展提供社会模式或榜样作用的是（）。

A、家庭教养模式

B、学校教育

C、同辈群体

D、社会媒体

【答案】C

【解析】本题考查影响同辈群体对人格发展的作用。人格的形成与发展离不开先天遗传与后天环境的关系与作用。心理学家们认为，人格是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。人格的发展是个体社会化的结果，影响人格发展的因素主要包括三个方面：（1）家庭教养模式；（2）学校教育；（3）同辈群体。与同辈群体的交往使儿童能够进行人际关系和交流的探索，并发展人际敏感性，奠定儿童今后社会交往的基础，促进儿童的社会化和人格的发展。一方面，同辈群体是儿童学习社会行为的强化物。另一方面，同辈群体又为儿童的社会化和人格发展提供社会模式或榜样。比较而言，学生与同辈伙伴之间的交往更加轻松、自由、平等。C项正确。A项：家庭教养方式一般分为以下三类：（1）权威型教养方式。权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配，孩子的一切都由父母来控制。孩子表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格特征；（2）放纵型教养方式。放纵型教养方式的父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，有时会失控。孩子表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等；（3）民主型教养方式。民主型教养方式的父母与孩子处于一种平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权和积极正确的引导。民主型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。专制型、放纵型和民主型三种家庭教养模式对儿童的人格发展有很大的影响。与题干不符，排除。B项：学校教育按照一定社会的教育目标，有计划、有步骤地对青少年学生施加影响，因而直接制约着学生人格发展的方向和基本质量。学校教育在学生社会化中的作用是通过教师与学生的相互影响来实现。教师的品德修养，知识经验，教育和教学技巧，对学生的态度等，对学生社会化与人格的发展都具有举足轻重的意义。可以说，教师以其全部行为和整个人格影响学生的社会化人格的发展。与题干不符，排除。D项：社会媒体不属于影响人格的形成与发展的因素，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案是C。

4.大脑皮质发展与脑的其他部分相比，相当缓慢。其中最早成熟的大脑皮质是（）。

A、控制感受过程

B、控制躯体运动

C、控制思维活动

D、控制情感变化

【答案】B

【解析】【【解析】】本题考查大脑皮层及其机能.出生之前大脑已成形，且部分功能可作用。出生之后大脑继续发展，然而成熟的速度在各部位不同。最早成熟的皮质部位是运动中枢，再来是身体感觉（由皮肤、肌肉、筋、关节传来的信息），第三是视觉中枢，第四是听觉中枢。（出自《心理学百科江雯娟，罗佩著译》海穆特·班尼须著）

A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案是B。

5.1936年，美国心理学家韦克斯勒编制了一套智力量表，并使用离差智商为衡量标准。离差智商是以的（）总体平均数为标准而确定。

A、同年龄组被试

B、同一性别被试

C、同一民族被试

D、同一学校被试

【答案】A

【解析】本题考查对离差智商的认识。美国心理学家韦克斯勒提出了“离差智商”，离差智商是对个体智力在同龄人当中相对位置的度量。它以某一个年龄段内全体人的智力分布为正态分布，以该年龄组的平均智商为参照点，以标准差为单位求得的个体在智力测验中的标准分数，以此表示与同年龄组的人相比，某个体智力水平的高低。A项正确。

B、C、D三项：同一性别被试、同一民族被试、同一学校被试均不属于离差智商的确定标准。与题干不符，排除。

故正确答案是A。