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内蒙古呼和浩特市教育系统招聘考试中小学教师类(D类)题库(答案+解析)
1. 张老师作为班主任,为了管好班级,他给学生制定了系列的规范制度,以使学生养成良好的行为习惯,张老师的这种班级管理方法是( )。
A、目标管理法
B、行为训练法
C、规范制约法
D、情境感染法
【答案】C
【解析】规范制约法是用规范、制度等约束学生行为,促使学生逐步形成良好行为习惯的方法。题干中,班主任张老师通过制定了系列的规范制度去管理班级,运用了规范制约法。C项正确。A项:目标管理法是指班主任与学生共同确定班集体总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方式。与题干不符,排除。B项:行为训练法是班主任工作方法中的一种,是指班主任按照一定要求,有计划、有目的地训练学生的行为,使之形成符合教育目标要求的良好行为习惯的方法。这种方法的最大特点是着眼于知行转化、培养学生言行一致的优良品质。与题干不符,排除。D项:情境感染法是班级教育管理者利用或创设各种教育情境,以境育情,使学生在情感上受到感染的方法。与题干不符,排除。故选C。
2. 全面贯彻党的教育方针,同时要求教育必须是为人民服务的,具有鲜明的人民立场,必须坚持公益性原则。因为( )。
①教育是社会进步与发展的根本动力
②培养担当民族复兴大任的时代新人的需要
③教育在人类文化传承中起着特殊重要的作用
④必须把教育摆在优先发展的战略地位
A、①②
B、②③
C、②④
D、③④
【答案】B
3. 某教师认为学校管理混乱,与领导沟通不畅通,自己疲于应付教学活动,常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法,造成这种压力的原因是( )。
A、社会对教师群体重视不够
B、学校管理体制不健全
C、教师职业的特殊性
D、自身的心理素质问题
【答案】B
【解析】教师认为学校管理混乱造成教学方面的心理压力,这是由于学校管理制度不健全造成的。
4. 在教学中,教师安排的程序性事项就是( )。
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
【答案】C
5. 在教师合理的专业知识中,教学原理、心理学、教学论、班级管理和现代教有技术等知识属于( )。
A、本体性知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、技巧性知识
【答案】B
【解析】教师的知识结构分为四个方面:本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识。其中,条件性知识,也就是具体的教育科学知识,即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能,如教育原理、心理学、教学论、学习论、班级管理、现代教育技术等。B项正确。A项:教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。与题干不符,排除。C项:实践性知识是教师积累的教学经验,指教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识。与题干不符,排除。D项:为干扰项。与题干不符,排除。故选B。
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