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2020年江苏省南昌市幼儿园教师招聘考试《幼儿教育综合知识》真题库及答案【含解析】
1. 关于各年龄段儿童建构游戏的特点,下列说法不正确的是( )。
A、小班幼儿有建构主题,且不易变化
B、中班幼儿建构技能以“架空”为主
C、中班幼儿能独立地整理玩具
D、大班幼儿建构技能日趋成熟
【答案】A
【解析】小班幼儿在建构游戏中无主题建构计划,在教师的指导和示范下才能初步完成作品。故选A。
2. 当把一个烧杯中的水倒入另一个更狭窄的烧杯之后,如果一名儿童认为水的量没有变化;在数数时,他要掰掰指头才能算清。那么,我们可以断定这个儿童所处的阶段是( )。
A、感知运动阶段
B、具体运算阶段
C、前运算阶段
D、形式运算阶段
【答案】B
【解析】根据题干的描述,说明该儿童的思维发展已经达到守恒;在数数时,他还离不开具体事物或表象的支持。这些都是具体运算阶段的思维特征。故选B。
3. 上课时遇到幼儿尿裤子这种情况,幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?( )
A、一边组织教学一边给孩子换裤子
B、责备孩子该上厕所时不去上
C、把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师
D、如果天气比较热就让其自然干
【答案】C
【解析】幼儿尿裤子时,教师不能责备,也不能置之不理,而是暂停教育活动,及时处理,并叮嘱他以后想上厕所一定要告诉老师,消除幼儿的心理负担。故选C。
4. 幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的( )和个性两个方面。
A、特长
B、智力
C、社会性
D、能力
【答案】C
【解析】幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感,培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯,以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。
5. 在同一桌上绘画的幼儿,其想像的主题往往雷同,这说明幼儿想像的特点是( )。
A、想像无预定目的,由外界刺激直接引起
B、想像的主题不稳定,想像方向随外界刺激变化而变化
C、想像的内容零散、无系统性,形象间不能产生联系
D、以想像过程为满足,没有目的性
【答案】A
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