2020年10月19日河南省新乡市辉县市教师招聘考试《教育综合基础知识》真题试卷及答案【含解析】

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2020年10月19日河南省新乡市辉县市教师招聘考试《教育综合基础知识》真题试卷及答案【含解析】

 

1.教学设计中将教学理念落实到实处的关键环节是（）。

A、教学内容分析

B、教材对象分析

C、教学身份选择

D、教学目标制定

【答案】D

【解析】本题考查教学设计。确定教学目标，实施教学活动，对教学效果进行测量和评价，是教学过程中紧密联系的三个主要环节。其中确定教学目标是实施教学中最重要、最关键的环节。教学目标制定也是教学理念落实到实处的关键环节。D项正确。A、B、C三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。故选D。

2.把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限，这种课程属于（）。

A、活动课程

B、核心课程

C、相关课程

D、融合课程

【答案】C

【解析】本题考查课程的类型。综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。综合课程可以分为相关课程、融合课程、广域课程和核心课程。其中，相关课程，是指由具有实际联系的各学科组成的课程，同时保持原来学科的划分，不打破学科界限而组成的各相邻学科，如语言与历史，历史与地理，数学与物理、化学与物理、化学与生物等。C项正确。A项：活动课程主张从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。是根据学科固有的属性来进行划分的。与题干不符，排除。B项：核心课程，亦称“问题课程”，是以问题为核心，将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程，旨在把独立的学科知识综合起来，并谋求与生活实际紧密结合。与题干不符，排除。D项：融合课程是指由若干相关学科组合成的新学科。它打破了学科界限。与题干不符，排除。故选C。

3.在少数民族地区和边远贫困地区工作的教师享有的津贴是（）。

A、特殊岗位补助

B、生活补助

C、艰苦贫困地区补助

D、特殊风险补助

【答案】C

【解析】本题考查《义务教育法》。《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十一条规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。C项正确。A项：特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。与题干不符，排除。B、D两项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选C。

4.教师对生病的学生救护不力，属于（）。

A、侵犯学生的生命权

B、侵犯学生的健康权

C、侵犯学生的身体权

D、不作为违法侵权

【答案】D

【解析】本题考查教师违法（侵权）行为的主要类型。不作为侵权责任，是指责任人违反作为义务导致他人损害应当承担的侵权贵任。不作为侵权责任以责任人的作为义务为前提，此种作为义务，可能是基于法律规定、合同约定、先前的危险行为或者基于社会交往的安全保障义务。根据《教师法》和《未成年人保护法》规定，学校和教师负有保护学生的法定义务。如果教师没有积极履行保护职责或阻止有害于学生的行为即构成不作为侵权。学校和教师的不作为侵权行为表现形式主要有：对学生身体状况关照不力；教师对生病或受伤学生救护不力；在履行职责中违反工作要求、操作规程；学校活动组织失职；饮食安全事故；未及时向学生监护人履行告知义务等。D项正确。A、B、C三项：学生作为公民享有《中华人民共和国民法通则》赋予的生命权、健康权、身体权，属于学生的人身权。在学校教育中，这类侵害主要是由体罚或变相体罚，教育教学设施不安全以及学校、教师不作为等造成的侵权。与题干不符，排除。故选D。

5.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（）维护自己的合法权益。

A、法律手段

B、强制手段

C、自力救济手段

D、上访

【答案】A

【解析】本题考查《未成年人保护法（2020年修订本）》。《未成年人保护法（2020年修订本）》第六条规定：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。由此可见，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段维护自己的合法权益。A项正确。B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选A。