2021年河南省焦作市事业单位招聘考试《教育公共基础知识》真题汇总及答案【含解析】

资料简介

2021年河南省焦作市事业单位招聘考试《教育公共基础知识》真题汇总及答案【含解析】

 

一、单项选择题

1． 学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现并掌握知识、原理和规律，这种学习是（     ）。

A、意义学习

B、机械学习

C、发现学习

D、掌握学习

【答案】C

【解析】学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现掌握知识、原理和规律是发现学习。 故选C。

2． 衡量人们道德品质的重要标志是（     ）。

A、道德认知

B、道德行为

C、道德经验

D、道德情感

【答案】B

【解析】学生的思想品德是知、情、意、行的统一体。其中，道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现，是道德认识、道德情感、道德意志的集中体现，是衡量品德的重要标志。B项正确。A项：道德认知是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分，是学生品德形成的基础。与题干不符，排除。C项：为干扰项。与题干不符，排除。D项：道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，是产生品德行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂。与题干不符，排除。故选B。

3． 教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取揠苗助长的做法，违背了儿童身心发展的（     ）。

A、顺序性

B、不均衡性

C、差异性

D、统一性

【答案】A

【解析】顺序性是指儿童的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这要求教师要循序渐进地做好教育工作，不能揠苗助长，陵节而施。故选A。

4． （     ）的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想，它的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。

A、以人为本

B、终身教育

C、人的全面发展

D、素质教育

【答案】A

【解析】教育活动中的“以人为本”，核心是解决好培养什么人，怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。故选A。

5． 在五育的相关关系中，德育是（     ）。

A、核心

B、基础

C、标准

D、方向

【答案】D

【解析】五育分别是德智体美劳，其中德育是方向，智育是核心。德育是实施各育的思想基础，为其它各育起着保证方向和保持动力的作用；智育是其他各育的知识和智力基础，各育的实施都不能离开知识技能教育；体育为各育的实施提供健康基础，是各育得以实施的物质保证；美育和劳动技术教育是德、智、体的具体运用与实施，可以促进学生德、智、体的发展和提高。故选D。