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2019年河南省焦作市山阳区教师招聘考试真题试卷及答案【含解析】
1.()规定了把受教育者培养成什么样的人和具有什么样的素质,是对受教育者的一个总的要求。
A、教育政策
B、教育目的
C、教育制度
D、教育计划
【答案】B
【解析】本题考查教育目的的概念。教育目的是把受教育者培养成为一定的社会所需要的人的总要求。它规定着人才培养的质量和规格。因此,B项正确。A项:教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务,依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。与题干不符,排除。C项:教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。与题干不符,排除。D项:教育计划是指一个国家或一个地区以及国际机构为实现其教育目标和教育政策,对教育事业所作的综合性长期性的安排。它包括教育的普及和发展,也包括教育质量的提高。与题干不符,排除。故选B。
2.学生发展的可能性与()转变成现实性,取决于学生发展的需要和个体与环境的相互作用,这主要是通过个体的社会实践活动实现的。
A、潜在性
B、发展性
C、特殊性
D、可塑性
【答案】D
【解析】学生是发展中的人,学生具有很大的发展的可能性与可塑性,包括以下三层含义。①学生具有和成人不同的身心发展特征。②学生具有发展的巨大潜能。③学生有发展的需要。学生发展的可能性与可塑性转变成现实性取决于学生发展的需要和个体与环境的相互作用,这主要是通过个体的社会实践活动实现的。因此,D项正确。A、B、C三项:与题干不符,排除。故选D。
3.历史上第一部依据直观原则编写的,对幼儿进行启蒙教育的看图识字的课本是()。
A、《三字经》
B、《世界图解》
C、《弟子规》
D、《母育学校》
【答案】B
【解析】夸美纽斯首次将教育学独立出来,首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学原则。他的著作《世界图解》是历史上第一部依据直观原则编写的,对幼儿进行启蒙教育的看图识字的课本。因此,B项正确。A项:《三字经》是中国的传统启蒙教材。与题干不符,排除。C项:《弟子规》是依据孔子教诲编成的学童生活规范,形式为三字韵语,其核心思想是儒家的“孝悌仁爱”。与题干不符,排除。D项:《母育学校》是世界教育史上第一本学前教育专著。与题干不符,排除。故选B。
4.课程实施计划的展开过程主要是依靠()来实现的。
A、分析教学任务
B、选择教学模式
C、组织教学活动
D、评价教学效果
【答案】C
【解析】组织教学活动是课程实施计划的展开过程,是课程实施的基本途径。课程实施计划的展开过程主要是依靠组织教学活动来实现的。因此,C项正确。A、B、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故选C。
5.成语“谈虎色变”描述的是()。
A、观察学习
B、认知学习
C、经典性条件反射
D、操作性条件反射
【答案】C
【解析】经典性条件反射是由巴甫洛夫提出的,是人和动物后天获得的、经过学习才会的反射。条件反射的形成过程中涉及两种信号系统:第一信号系统,指直接作用于各种感官的具体刺激;第二信号系统,以语言、文字为信号刺激。题干中,“谈虎色变”属于第二信号系统,也属于经典性条件反射。因此,C项正确。A项:观察学习又称替代学习、模仿学习,是指通过对他人及其强化性结果的观察,获得某些新的反应,或者矫正原有的行为反应,而在这一过程中,学习者作为观察者并没有外显的操作。其提出者是班杜拉。与题干不符,排除。B项:认知主义学习理论包括格式塔心理学的早期研究和现代认知心理学的研究。与题干不符,排除。D项:操作性条件反射的提出者是斯金纳。斯金纳认为,人和动物的行为有两种:应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定刺激所引起的,是经典条件作用的研究对象。操作性行为则不与任何特定刺激相联系,是有机体自发做出的随意反应,是操作性条件作用的研究对象。操作性行为主要受强化规律的制约。与题干不符,排除。故选C。
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