2020年河南省洛阳市事业单位教师考试《教育理论知识》真题库及答案【含解析】

资料简介

2020年河南省洛阳市事业单位教师考试《教育理论知识》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1． 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（     ）。

A、关爱学生

B、终身学习

C、教书育人

D、为人师表

【答案】D

【解析】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选D。

2． 在教学过程中，学生主要通过（     ）来认识客观世界。

A、直接感知事物

B、间接经验

C、实践活动

D、交往

【答案】B

【解析】认识客观事物有两条途径，一是获取直接经验；二是获取间接经验。就个体来说，虽然通过直接经验也能不断扩大对客观世界的认识，但由于个人的活动范围、时间、精力十分有限，仅依靠直接经验认识世界是不可能的，必须以学习间接经验为主。教学活动是学生认识客观世界的过程，要以间接经验为主。所以，学习间接经验是学生认识客观世界的基本途径。故选B。

3． 某教师在运行《磁铁》教学时，使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示，该教师遵循了（     ）。

A、启发性原则

B、量力性原则

C、直观性原则

D、巩固性原则

【答案】C

【解析】教师利用学生的多种感官与己有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识的教学属于直观性教学。故选C。

4． 测验的可靠性称之为测验的（     ）。

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

【答案】A

【解析】测验的信度，又称测验的可靠性，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度；测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度；测验的难度指测验包含的试题难易程度；测验的区分度指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。故选A。

5． （     ）是影响青少年儿童身心发展的主导因素。

A、遗传素质

B、学校教育

C、家庭教育

D、主观能动性

【答案】B

【解析】影响人身心发展的因素，概括起来有遗传、环境、学校教育及个体的主观能动性。遗传是个体发展的物质前提。环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。学校教育在人的身心发展中起主导作用。个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。故选B。