2020年河南省南阳市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

资料简介

2020年河南省南阳市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1． 孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（     ）。

A、孙老师以分数作为评价标准

B、孙老师关注学生的知识掌握

C、孙老师关注学生的学业水平

D、孙老师关注学生的学习效果

【答案】A

【解析】材料中孙老师用的等级评定而非分数作为评价标准衡量学生。孙老师关注了小华的作业中的正误，关注了小华实际掌握的知识技能，说明他关注学生的知识掌握情况，关注学生的学习效果。孙老师将小华评定为优秀，说明他关注学生的学业水平。故选A。

2． 王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于（     ）。

A、无意识记

B、有意识记

C、无意注意

D、有意注意

【答案】C

【解析】无意注意是没有预定目的、无需意志努力就能维持的注意。这种注意是自发产生的。故选C。

3． 学校的中心工作是（     ）。

A、德育工作

B、后勤工作

C、管理工作

D、教学工作

【答案】D

【解析】教学在学校各项工作中居于中心的地位。学校要卓有成效地实施培养目标、造就合格人才，就必须以教学为主，并围绕教学这个中心安排其它工作，建立学校的正常秩序。教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效途的形式，教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径。故选D。

4． 一天，孔子的学生子路问：“听到一个很好的主张，要立即去做吗？”孔子答：“家有父母，怎能自作主张？”冉求问：“听到一个很好的主张，要立即去做吗？”孔子答：“当然立即去做。”公西华对此很不理解。孔子说：“冉求遇事畏缩不前，所以要鼓励他去做，子路遇事轻浮，所以要加以抑制，使他谨慎。”此材料给教师的启示是（     ）。

A、根据学生的性格差异因材施教

B、根据学生的智力因材施教

C、根据学生的情感差异因材施教

D、根据学生的认知差异因材施教

【答案】A

【解析】题干中孔子对子路与冉求的相同问题做出不同回答，是因为两者的性格不同：一个遇事轻浮，所以要加以抑制；一个畏缩不前，所以孔子鼓励他去做。孔子的这种做法表现了针对不同性格的学生要因材施教，而没有体现出智力、情感、认知方面的差异。故选A。

5． 班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就会被安排在特殊座位听课。这一做法（     ）。

A、是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权

B、是帮助学生改正错误的有效手段

C、是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法

D、侵犯了学生的受教育权

【答案】A

【解析】变相体罚，是指采取间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。这位班主任的行为属于变相体罚的做法，侵犯了学生的人格权。故选A。