2019年河南省焦作市博爱县事业单位招聘考试《教育理论1》真题库及答案【含解析】

资料简介

2019年河南省焦作市博爱县事业单位招聘考试《教育理论1》真题库及答案【含解析】
一、单选题
1． 班集体的组织核心是（     ）。
A、班主任
B、班干部
C、学生会干部
D、班长
【答案】B
【解析】班集体的组织核心是班干部，担负着整个班级的日常事务与领导工作，是组织、团结和凝聚全班同学的重要力量。故选B。
2． 在教学中，下列哪一说法体现了问题链教学？（     ）
A、学生领会课文意思
B、以学习小组形式讨论学习
C、通过材料感知产生疑问
D、学生遇到问题不能解决
【答案】C
【解析】“问题链教学”要以学生关注和困惑的问题为起点，紧扣教材中心的重难点问题，在学生关注点和教材重难点的结合点上，精心设计问题，以环环相扣、层层递进的问题链，点燃学生、激活课堂，让学生沿着明辨是非，格物致知的思考路径，在不断深入的连续追问中学会思考。故选C。
3． 下列哪种成分不是品德的心理结构？（     ）
A、道德认知
B、道德观念
C、道德情感
D、道德行为
【答案】B
【解析】品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分，道德观念并不属于品德的心理结构。故选B。
4． 将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（     ）。
A、能力
B、努力
C、任务难度
D、运气
【答案】A
【解析】努力、运气属于不稳定因素，任务难度属于外在因素。故选A。
5． 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的（     ）。
A、生理的需要
B、归属的需要
C、尊重和爱的需要
D、自我实现的需要
【答案】C
【解析】尊重需要具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。这里不光是想得到关心还希望得到认可和地位，需和归属需要区分开。故选C。