2019年河南省开封市兰考县事业单位教师招聘考试《教育教学理论》真题库及答案【含解析】

资料简介

2019年河南省开封市兰考县事业单位教师招聘考试《教育教学理论》真题库及答案【含解析】
一、单选题
1． （     ）是一种有意识、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形态。
A、感觉
B、知觉
C、观察
D、注意
【答案】C
【解析】观察（observation）是知觉的特殊形式。它是有目的、有计划、比较持久的知觉，是一种积极的思维过程，是一种“思维的知觉”。A项：感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。B项：知觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。感觉是知觉的基础。D项：注意（attention）就是人的心理活动对一定对象的指向与集中。例如，学生在教室里聚精会神地听课，而不管其它无关的刺激，就是把心理活动指向和集中到老师的讲述上了。故选C。
2． “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句名言体现的德育方法是（     ）。
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实践锻炼法
【答案】B
【解析】榜样示范法是以他人的模范行为作为榜样，来影响受教育者的思想、感情、行为的方法。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的原意是：本身品行端正，就是不发命令，人民也会照着去做；本身品行不正，即使发布命令，人民也不会听从，要以身作则，说明了榜样的作用，体现了榜样示范法这一德育方法。故选B。
3． 让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应，通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为（     ）。
A、深入共感法
B、系统脱敏法
C、行为契约法
D、模仿学习法
【答案】B
【解析】系统脱敏法能让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应，通过练习消除焦虑和恐惧。故选B。
4． 教师职业道德体现着社会对教师的职业要求和作为教师应有的职业行为，具有一种启动性的力量，激发、鼓励教师工作的积极性、主动性和创造性，促使教师不断自我修养、自我发展、自我完善，自觉地做好教育工作。这说明教师职业道德具有（     ）。
A、动力功能
B、调节功能
C、引导功能
D、教育功能
【答案】A
【解析】教师职业道德对教师工作具有动力、调节和评价作用。根据题干中“启动性力量”可判断为动力作用。故选A。
5． 教师在履行好自己的职责和义务后，对社会给予的肯定评价和褒奖赞扬所产生的喜悦和自豪等情感体验，这便是职业（     ）。
A、责任感
B、义务感
C、荣誉感
D、幸福感
【答案】C
【解析】职业荣誉感是教师自觉承担职业道德责任、履行职业道德义务之后，对社会因此而给予的肯定评价和褒奖赞扬所产生的喜悦和自豪等情感体验。职业荣誉的衡量不是以个人的财产、特权和地位为标准，而是以对人民、对社会进步事业所做出的实际贡献为标准。教师履行好自己的职责和义务便能受到社会的赞许和尊敬，就能得到崇高的职业荣誉。故选C。