2019年河南省濮阳市事业单位教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案【含解析】

资料简介

2019年河南省濮阳市事业单位教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案【含解析】
一、单选题
1． “教育不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是（     ）。
A、全民教育思想
B、终身教育思想
C、特殊教育思想
D、精英教育思想
【答案】B
【解析】终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。它是贯穿人生始终的一种教育形态。故选B。
2． “因材施教”是人的发展的（     ）对教育的要求。
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、差异性
【答案】D
【解析】因材施教是指在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，选择不同的学习方法来进行有针对性的教学，这符合人的发展差异性的要求。故选D。
3． 主体性班级管理最直接的效果是（     ）。
A、提高班级管理效益
B、培养学生自我管理能力
C、发挥学生的主人翁作用
D、增强学生的责任感
【答案】A
【解析】在班级管理过程中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体——管理者。现代社会学生的自主意识很强，一旦他们真正地参与到班级管理中，班级管理的效率将会成倍提高。这也是主体性班级管理的最直接的效果。学生参与班级管理还可以充分发挥学生的主体性、培养学生的班级主人翁精神、增强学生的独立性和创造性，促进民主平等的师生关系的建立等。故选A。
4． “人人接受有价值的教育，人人接受适合自己的教育，不同的人接受不同的教育”，即（     ）。
A、大众教育
B、通识教育
C、精英教育
D、特殊教育
【答案】A
【解析】大众教育包括三个核心理念：人人接受有价值的教育；人人接收适合自己的教育；不同的人接受不同的教育，得到不同的发展。故选A。
5． 班集体在育人方面突出价值的实现是通过（     ）。
A、班主任
B、班干部
C、男女学生
D、集体教育
【答案】D
【解析】班集体有助于形成学生的群体意识，有利于培养学生的社会交往与适应能力，这些要通过集体教育来实现。因此，班集体在育人方面突出价值的实现是通过集体教育。故选D。