2019年河南省中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

资料简介

2019年河南省中小学事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】
一、单选题
1． 个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（     ）。
A、公正评价权
B、隐私权
C、人格尊严权
D、名誉权
【答案】B
【解析】隐私权是指学生有权要求私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。教师不应该随意私拆、毁弃或者采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。故选B。
2． 教师采用减少课后作业的方法增强了学生课堂学习的积极性，这种教学强化方式是（     ）。
A、奖励
B、惩罚
C、负强化
D、正强化
【答案】C
【解析】通过撤销厌恶刺激从而增加行为出现的概率是负强化，老师通过减少课后作业使学生学习积极性增加，这是负强化。
3． （     ）是指所有的学生都能够获得同样的教育机会，或者说教育机会对所有的学生来说都是均等的。
A、教育公平
B、教育公正
C、教育平等
D、教育平均
【答案】B
【解析】题干是对教育公正含义的阐述。故选B。
4． 1996年联合国教科文组织提出了终身教育的4个支柱，不包括（     ）。
A、学会认知
B、学会做事
C、学会做人
D、学会共同生活
【答案】C
【解析】终身教育的4个支柱，即学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。
5． 强调“强化”在儿童行为形成中的重要作用的是（     ）。
A、华生
B、苛勒
C、斯金纳
D、布鲁纳
【答案】C
【解析】斯金纳根据条件反射的原理，强调积极强化对儿童行为的形成有重要作用。