河南省新乡市事业单位招聘考试《教育类专业知识》题库(答案+解析)

资料简介

河南省新乡市事业单位招聘考试《教育类专业知识》题库(答案+解析)

 

一、单选题

1． 把课程分为必修课和选修课的根据是（     ）。

A、课程任务

B、课程制定者

C、课程设置的要求

D、课程管理层次

【答案】C

【解析】从课程计划对课程设置实施的要求来划分，分为必修课和选修课。其中，必修课程是一个教育系统或教育机构法定性的要求全体学生或某一学科专业学生必须修习的课程。相对于选修课程，必修课程具有强制性。选修课程是指依据不同学生的特点和发展方向，允许个人选择的课程，是为适应学生的个体差异而开发的课程。—般分为限定选修课程与任意选修课程两类。C项正确。A项：根据课程任务，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。与题干不符，排除。B、D两项：根据课程制定者或管理层次，可分为国家课程、地方课程、学校课程。与题干不符，排除。故选C。

2． 关于师生角色关系的表述，以下与其他三项不同的是（     ）。

A、天地君亲师

B、安其学，亲其师

C、传道、授业、解惑

D、道之所存，师之所存

【答案】B

【解析】教师职业角色最大的特点是多样化，有传道者角色，授业解惑者角色，示范者角色，朋友的角色以及研究者的角色等。题干中“天地君亲师，传道、授业、解惑，道之所存，师之所存”体现的是传道、授业、解惑者的角色。B项：“安其学，亲其师”意思是安心学习亲近师长，与老师做朋友，体现的是教师朋友的角色，表述与其他三项不同，为正确选项。A、C、D三项：均属于传道者的角色。与题干不符，排除。故选B。

3． 教学过程是一种特殊的认识过程，它区别与一般认识过程的显著特点是（     ）。

A、直接性、引导性和简捷性

B、直接性、被动性和简捷性

C、间接性、被动性和简捷性

D、间接性、引导性和简捷性

【答案】D

【解析】教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性体现在：教育具有间接性，即学生以学习间接经验为主；教育具有引导性，即教学过程是教师引导学生认识世界的过程；教育具有简捷性，即学生所学知识是对前人经验的总结。故选D。

4． 教师素质的核心是（     ）。

A、教师的知识水平

B、教师的人格素养

C、教师的专业能力

D、教师的科学素养

【答案】B

【解析】教师素质又称教师专业素质，是指能顺利从事教育活动的基本品质或基础条件。是教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。教师健全的人格有助于培养学生的人格、激发学生的学习动机、影响学生的学业质量，因此，教师的人格素养是教师素质的核心。B项正确。A、C、D三项：教师的知识水平、专业能力、科学素养均属于教师素质的内容，但并非为教师素质的核心。与题干不符，排除。故选B。

5． 有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的（     ）。

A、思想教育

B、政治教育

C、道德教育

D、心理健康教育

【答案】A

【解析】德育内容是指用以形成受教育者品德的社会思想、政治和道德规范，是受教育者学习、修养和内在化的客体。德育内容中的思想教育主要是指关于人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育。故选A。