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2023年河南省郑州市属事业单位招聘考试《教育类专业知识》真题精选汇总【答案+解析】
1． 李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是（ ）。
A、主动感-内疚感
B、勤奋感自卑感
C、角色同-角色混乱
D、信任怀疑
【答案】C
【解析】该同学处于中学阶段，根据埃里克森社会性发展理论，正处于自我同一性对角色混乱时期。故选C。
2． 小学教师王某劝退了班里两名成绩比较落后的学生。教师王某的做法（ ）。
A、合法，教师有管理学生的权利
B、不合法，侵犯了学生的荣誉权
C、合法，教师有劝退学生的权利
D、不合法，侵犯了学生的受教育权
【答案】D
【解析】教师王某劝退成绩落后的学生，侵犯了学生的受教育权。故选D。
3． 学生需要在别人帮助下，在真实和现实的情境中发生学习。这种建构主义主张属于（ ）。
A、社会建构主义
B、认知建构主义
C、心理建构主义
D、个人建构主义
【答案】A
【解析】教育心理学中一般倾向于把建构主义主要分为个人建构主义和社会建构主义两种。其中，社会建构主义主要源于维果斯基的社会文化历史理论，主要观点集中反映在情境性学习与认知分布学习之中，强调学习是“知识的社会交流互动功能”。学习的关键在于建立“学习共同体”，通过学习共同体的合作互动来完成。学习共同体的协商、互动和协作对于知识建构有重要意义。题干中，学生在需要别人帮助下，在真实和现实的情境中发生学习，说明“学习共同体”对学习具有重要作用，这体现的是社会建构主义的观点。A项正确。B、C两项：均为干扰项。与题干不符，排除。D项：个人建构主义源于皮亚杰的理论与思想。个人建构主义主要关注个人内部知识的建构，将个人寻求知识意义的过程理解为个体基于自己的经验与环境或者客观刺激相互作用的过程，意义的建构是个人内部的事情，与题干中“别人帮助”相矛盾。与题干不符，排除。故选A。
4． 教学设计的出发点是（ ）。
A、教材内容
B、教学环境
C、教学目标
D、学生
【答案】C
【解析】教学目标是教学设计的出发点，是课堂教学的灵魂。设计具体而明确的教学目标是教学设计中应最先考虑的问题。故选C。
5． 班集体的组织核心是（ ）。
A、班主任
B、班干部
C、学生会干部
D、班长
【答案】B
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