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2020年海南省文昌市《教育基础知识》真题试卷及答案【含解析】（部分）

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资料简介

2020年海南省文昌市《教育基础知识》真题试卷及答案【含解析】（部分）

1.提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是（）。

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

【答案】A

【解析】本题考查教学理论的形成与发展。这句话为孔子所提倡的一种读书学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。A项正确。B项：孟子是伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”，其思想主要有盈科而进、教亦多术、深造自得、专心致志等。与题干不符，排除。C项：荀子是性恶论的代表人物，提出化性起伪的思想。与题干不符，排除。D项：墨子的思想中科学占有相当多的份量，特别重视科学技术知识教育和培养思维能力的教育，目的在于训练和形成逻辑思维能力，善于与人进行论辩，说服别人，推行自己的政治主张。与题干不符，排除。故选A。

2.教育史上两大对立学派——传统教育派和现代教育派的代表人物分别是（）。

A、凯洛夫和赫尔巴特

B、杜威和赫尔巴特

C、赫尔巴特和杜威

D、夸美纽斯和杜威

【答案】C

【解析】本题考查教育学的产生与发展。教育史上存在两大对立学派——传统教育派与现代教育派，它们的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。赫尔巴特：现代教育学之父、传统教育代表人，著有《普通教育学》。杜威：实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人，提出新三中心论，即儿童中心（学生中心）、经验中心、活动中心。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选C。

3.现代学校提倡科学的民俗习惯和价值观念。这体现了教育的（）。

A、技术功能

B、经济功能

C、文化功能

D、生态功能

【答案】C

【解析】本题考查的是教育的文化功能。教育对文化具有筛选和整理文化的功能。教育作为一种特定的文化，它必须对浩瀚的文化做出选择，去伪存真，向学生提供科学的、有价值的文化。题干中“科学的民俗习惯和价值观念”代表科学的、有价值的文化，C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故选C。

4.我国奴隶社会的教育内容是（）。

A、四书五经

B、六艺

C、自然科学

D、生产技术

【答案】B

【解析】本题考查的是奴隶社会的教育内容。我国奴隶社会的教育以礼、乐、射、御、书、数六艺为基本内容。其中“礼乐”承担着政治宗法及伦理道德规范教育，为“六艺”之首，也是“六艺”的核心内容。B项正确。A项：四书五经是在宋代的教育内容，属于封建社会。与题干不符，排除。C项：自然科学是近代和现代社会的教育内容。与题干不符，排除。D项：属于干扰项。与题干不符，排除。故选B。