湖南省株洲市事业单位（选调）招聘考试《高校教师应知应会知识》题库(答案+解析)

资料简介

湖南省株洲市事业单位（选调）招聘考试《高校教师应知应会知识》题库(答案+解析)

 

一、单选题

1． 关于国家层次的培养目标，表述不正确的是（     ）。

A、它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用

B、它是高校培养人的总的质量目标和规格要求

C、它在各级各类高校教育中具有协调作用

D、它是中观性的培养目标

【答案】D

【解析】国家层次的培养目标是各级各类高校培养目标的总的质量目标和规格要求。故选D。

2． 在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的强化方式是（     ）。

A、滞后强化

B、即时强化

C、推迟强化

D、延时强化

【答案】B

【解析】在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的强化方式是即时强化。即时强化是指在学生表现出正确的行为或答案时，立即给予奖励或肯定，以增强学生的积极性和学习动力。这种强化方式可以帮助学生建立正确的联结，加深对知识的理解和记忆。滞后强化、推迟强化和延时强化都是在学习过程中延迟给予奖励或肯定的方式，不适合在感性认识阶段使用，因为学生需要及时得到反馈和激励来巩固学习效果。故选B。

3． 大学生在人际交往中的自卑、怯懦、偏执及性格上的一些缺陷表明其人际交往中的（     ）。

A、认知障碍

B、情绪障碍

C、人格障碍

D、技能障碍

【答案】C

【解析】人际交往中的人格障碍主要表现为人际交往中的自卑、怯懦、偏执及性格上的一些缺陷，从而影响人际交往的正常进行。故选C。

4． 作业设计时要求作业应根据学科的特点和学生的学习程度来选择，这体现了作业设计的（     ）。

A、针对性原则

B、科学性原则

C、发展性原则

D、适度性原则

【答案】A

【解析】根据题目的描述，我们可以得出结论，作业设计应该具有针对性，即根据学科特点和学生学习程度来选择作业内容。故选A。

5． 创造性的基本结构中不包括（     ）。

A、创造性人格

B、创造性思维

C、创造性意识

D、创造性勇气

【答案】D

【解析】创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性，其基本结构包括创造性人格、创造性思维、创造性意识。因此不包括创造性勇气。故选D。