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2019年广西事业单位幼儿园教师招聘考试《幼儿教育基础知识》真题库及答案【含解析】一、单选题
1. 有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了( )指导思想。
A、长期性而非突击性
B、整体性而非单项性
C、多样性
D、均衡化
【答案】B
【解析】幼小衔接工作要坚持整体性而非单项性的原则。因为幼小衔接是全面素质教育的重要组成部分,应当从幼儿体、智、德、美各方面进行,不应仅偏重某一方面。题中所说现象只注意到了幼儿“智”这一方面的发展,而忽视了其他方面,这就违背了“整体性而非单项性”的指导思想。故选B。
2. 教育部1951年制订( ),将幼稚园改名为幼儿园。
A、《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
B、《幼儿园暂行规程》
C、《奏定学堂章程》
D、《幼儿园规程》
【答案】B
【解析】教育部1951年制订《幼儿园暂行规程》,将幼稚园改名为幼儿园。故选B。
3. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”,这是为了保护学生的( )。
A、人身自由权
B、身心健康权
C、人格尊严权
D、隐私权
【答案】B
【解析】题干表述是为了保护学生的身心健康权。健康权是以身体的内部技能和外部的完整性为主要内容的一种人格权。学生的身心健康,既包括各器官系统生理机能的健康,也包括心理精神上的健康;既包括身体外部的完整,也包括身体内部各器官和劳动能力的完整。故选B。
4. 某次教育活动需要达成的目标是指( )。
A、全园教育目标
B、中期目标
C、近期目标
D、行为目标
【答案】C
【解析】某次教育活动需要达成的目标是幼儿园课程的近期目标。故选C。
5. 坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向,提出“活教育”理论的是( )。
A、张雪门
B、陶行知
C、陈鹤琴
D、杜威
【答案】C
【解析】陈鹤琴于上世纪40年代初期提出了“活教育”理论体系,“活教育”的理论体系包括目的论、课程论和方法论等。故选C。
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