2023年7月2日重庆市特岗教师招聘考试《教育理论》真题试卷及答案【含解析】

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2023年7月2日重庆市特岗教师招聘考试《教育理论》真题试卷及答案【含解析】

 

1.提出“修身齐家治国平天下”理念的著作是（）。

A、《论语》

B、《大学》

C、《中庸》

D、《学记》

【答案】B

【解析】本题考查中国古代的教育著作。《大学》是一篇论述儒家修身、齐家、治国、平天下思想的散文，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。“修身齐家治国平天下”出自《礼记·大学》，意思是一个人应该先对自身进行修养，然后才能建立家庭，家庭和睦以后才能治理国家，最后才能统一天下，强调宏伟的、影响大的、观念性的目标。B项正确。A项：《论语》是对孔子的教育思想的集中反映。孔子曾提出“有教无类”、“不愤不启，不悱不发”、“学而不思则罔，思而不学则殆”等经典教育思想。与题干不符，排除。C项：《中庸》原是《礼记》中的一篇。《礼记》是古代一部重要的汉民族典章制度书籍。全篇以“中庸”作为最高的道德准则和修身做人的道理。与题干不符，排除。D项：《学记》是典章制度专著《礼记》中的一篇，创作于战国晚期，作者为孟子的学生乐正克，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。与题干不符，排除。故选B。

2.西方最早的教育专著是（）。

A、《政治学原理》

B、《理想国》

C、《乌托邦》

D、《论演说家的教育》

【答案】D

【解析】本题考查教育学著作相关知识。《论演说家的教育》又称《雄辩术原理》，是古罗马教育法大师昆体良的著作，是西方最早的教育著作，被誉为世界上第一部教学法著作。D项正确。A项：《政治学原理》是亚里士多德的作品。与题干不符，排除。B项：《理想国》是古希腊著名哲学家柏拉图重要的对话体著作之一，其中有关教育方面的内容有：教育理想目标是培养哲学王；教育与政治密切联系，以培养未来的统治者为宗旨。与题干不符，排除。C项：《乌托邦》一书是英国16世纪杰出的人文主义者和空想社会主义者托马斯•莫尔的不朽巨著，书的全名原为《关于最完美的国家制度和乌托邦新岛的既有利益又有趣的全书》。与题干不符，排除。故选D。

3.卢梭撰写的体现其自然主义教育思想的著作是（）。

A、《大教学论》

B、《爱弥儿》

C、《教育漫话》

D、《普通教育学》

【答案】B

【解析】本题考查卢梭的著作和观点。卢梭的著作是《爱弥儿》，他提倡自然主义教育思想，认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”。他是“个人本位论”的代表人物，认为教育目的应从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。B项正确。A项：夸美纽斯（教育学之父），其著作《大教学论》（1632）——教育学成为一门独立学科的标志。与题干不符，排除。C项：洛克在其著作《教育漫话》中提出了“白板说”，并倡导“绅士教育”。与题干不符，排除。D项：赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。与题干不符，排除。故选B。

4.撰写《民主主义与教育》的教育思想家是（）。

A、博比特

B、布鲁纳

C、杜威

D、加德纳

【答案】C

【解析】本题考查教育学发展中人物和著作的对应。《民主主义与教育》是杜威的作品，从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”。C项正确。A项：博比特是科学化课程开发理论的奠基者和开创者，于1918年出版《课程》以此标志课程作为一个独立研究领域从教育中分离出来。与题干不符，排除。B项：布鲁纳是结构主义教育的代表人，提倡发现学习法，主张学科基础的学习。与题干不符，排除。D项：加德纳于1993年出版了《多元智能》一书。加德纳认为智力是多元的，由7种相对独立的智力成分所构成。每种智力都是一个单独的功能系统，这些系统可以相互作用，产生外显的智力行为。与题干不符，排除。故选C。

5.认为教育起源于人的“无意识模仿”这种起源学说是（）。

A、劳动起源说

B、心理起源说

C、生物起源说

D、遗传决定说

【答案】B

【解析】本题考查教育的起源。教育的起源主要包括神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。其中，心理起源说的代表人物是美国教育学家孟禄。心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“生物起源说”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在教育。B项正确。A项：劳动起源说也称为社会起源说，代表人物是苏联教育学家米丁斯基和凯洛夫。劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。劳动起源说是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思历史唯物主义理论的指导下形成的。与题干不符，排除。C项：教育的生物起源说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。与题干不符，排除。D项：遗传决定论认为遗传素质能决定人的发展。该观点过度夸大了遗传的作用，忽视了环境、学校教育和个体主观能动性的作用。与题干不符，排除。故选B。