2020年8月8日安徽省教师招聘考试《小学教育综合》真题试卷及答案【含解析】

资料简介

2020年8月8日安徽省教师招聘考试《小学教育综合》真题试卷及答案【含解析】

1.《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，坚持党的领导，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展，健康成长。这属于劳动教育的（）。

A、重大意义

B、指导思想

C、基本原则

D、教育体系

【答案】C

【解析】本题考查《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。该意见基本原则有：把握育人导向、遵循教育规律、体现时代特征、强化综合实施、坚持因地制宜。其中把握育人导向的具体内容是：坚持党的领导，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长。把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。C项正确。A、B、D三项：与题干不符，排除。故选C。

2.中共中央国务院引发的《中国教育现代化2035》指出，2035年推进教育现代化的主要发展目标之一是（）。

A、实现优质均衡的义务教育

B、实现全面均衡的义务教育

C、实现基本均衡的义务教育

D、实现初步均衡的义教教育

【答案】A

【解析】本题考查《中国教育现代化2035》。《中国教育现代化2035》规定，2035年主要发展目标是：建成服务全民终身学习的现代教育体系、普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育、职业教育服务能力显著提升、高等教育竞争力明显提升、残疾儿童少年享有适合的教育、形成全社会共同参与的教育治理新格局。A项正确。B、C、D三项：与题干不符，排除。故选A。

3.《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》中，“学生独立思考、批判质疑，钻研探究解决问题的思想、方式方法等方面的情况”，属于“学业发展水平”中的（）。

A、知识技能

B、学科思想方法

C、实践能力

D、创新意识

【答案】D

【解析】本题考查《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》。《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》里面“学业发展水平”中的创新意识指的是，学生独立思考、批判质疑，钻研探究解决问题的思想、方式方法等方面的情况。D项正确。A、B、C三项：与题干不符，排除。故选D。

4.在教育中，强调对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求，这种观点属于（）。

A、人本主义教育观

B、建构主义教育观

C、行为主义教育观

D、认知主义教育观

【答案】A

【解析】本题考查人本主义学习理论。人本主义心理学的学习理论从全人教育的视角阐释了学习者整个人的成长历程，以发展人性；注重启发学习者的经验和创造潜能，引导其结合认知与经验，肯定自我，进而自我实现。A项正确。A项：建构主义思想的核心是：知识是在主客体相互作用的活动中建构起来的，教师要创设情境，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。建构的过程不能由别人代替。与题干不符，排除。C项：行为主义认为通过刺激-反应联结的建立，从而学会学习。把复杂的学习当做简单的行为训练，忽视人的主观能动性。与题干不符，排除。D项：认知主义关注学生学习的主观能动性。强调新旧知识之间的联系。与题干不符，排除。故选A。

5.墨子的“素丝说”认为，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，这种说法认为影响人身心发展的主要因素是（）。

A、遗传因素

B、成熟程度

C、外部环境

D、个体主观能动性

【答案】C

【解析】本题考查影响人的身心发展的因素。影响人的身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育和主观能动性。“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”意思是丝染了青颜料就变成青色，染了黄颜料就变成黄色。引申的意思是环境的熏陶、社会风气的感染，会对人的思想、品质产生重要的影响。C项正确。A项：遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，这些生理特点也叫遗传素质。与题干不符，排除。A项：干扰项。与题干不符，排除。D项：主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。与题干不符，排除。故选C。