2023年安徽省六安市金寨县选调教师招聘考试《教育综合知识》真题精选汇总【答案+解析】

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2023年安徽省六安市金寨县选调教师招聘考试《教育综合知识》真题精选汇总【答案+解析】

 

一、单选题

1． 教师专门化尝试是从建立专门的（     ）开始的。

A、教育行政机构

B、学校制度

C、师资培训机构

D、教育法律法规

【答案】C

【解析】教师专门化尝试是从建立专门的师资培训机构（如师范院校）开始的，这种专门师资培训机构的建立与国民义务教育制度的确立是同步的。故选C。

2． 实施素质教育就是要求（     ）。

A、教师成为学生的合作者、帮助者和服务者

B、学生什么都学、什么都学好

C、教育主渠道是教学，主阵地是课堂

D、教师不给或少给学生留课后作业

【答案】C

【解析】素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。这是对素质教育形式化的误解。素质教育是我国全面发展教育在新的形势下的体现，因而它一方面体现了新形势对教育的要求，另一方面也符合教育的本质要求。教育培养人的基本途径是教学、学生的基本人类文化精华的过程中获得发展。这就决定了素质教育的主渠道是教学，主阵地是课堂。C项正确。A项：素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。这是对素质教育所倡导的“学生的主动发展”和“民主平等的师生关系”的误解。素质教育强调“学生的主动发展”是因为学生是主体和客体统一的人，因而是具有主动发展意识的人；素质教育强调“民主平等的师生关系”是因为学生具有与教师平等的独立人格。这种观点忽略了教师的地位和作用，也忽略了学生的特点。教师是教育实践活动的主在教育实践活动中起主导作用；学生是教育实践活动的客体，是学习与发展的主体。这决定了教师首先是知识的传播者、智慧的启迪者、个性的塑造者、人生的引路人、潜能的开发者，其次才是学生的合作者、帮助者和服务者。与题干不符，排除。B项：素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。这是对“素质教育使学生全面发展”的误解。素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因此素质教育对学生的要求是合格加特长。这决定了一方面学生必须学习国家规定的必修课程，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课程，充分发挥自己的特长，形成独特的个性。与题干不符，排除。D项：素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。这是对“素质教育使学生生动、主动和愉快发展”的误解。学生真正的愉快是来自于通过刻苦的努力而带来成功之后的快乐，学生真正的负担是不情愿的学习任务。素质教育要学生刻苦学习，因为只有刻苦学习，才能真正体会努力与成功的关系，才能形成日后所需要的克服困难的勇气、信心和毅力。与题干不符，排除。故选C。

3． 学期结束之际，学校根据学期初林老师制定的任教学科目标对其过去一学期的教学工作进行评价，最后，决定授予林老师“优秀教师”称号，学校这一行为说明（     ）。

A、教学目标规定教学活动的方向

B、教学目标规定教学活动的预期结果

C、教学目标是评价教学效果的基本依据

D、教学目标是学习者自我激励的重要手段

【答案】C

【解析】教学目标是教学活动的评价依据，题中学习根据教学目标评价教师的教学工作，体现了教学目标是评价教学效果的基本依据。故选C。

4． 教育的根本任务是（     ）。

A、传授知识

B、增强技能

C、教书育人

D、学会认知

【答案】C

【解析】教育的根本任务是教书育人，促进人的发展。故选C。

5． 教师职业的最大特点在于职业角色的（     ）。

A、多样化

B、专业化

C、单一化

D、崇高化

【答案】A

【解析】教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（一）传道者的角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”。（二）授业解惑者的角色。教师要将自己获得的知识经验、技能进行精心加工整理，然后以特定的方式传授给年青一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧。（三）示范者的角色（榜样角色）。教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师不仅以科学的教育方法塑造学生，还以自己的言行影响感化学生。（四）教育教学活动的设计者、组织者和管理者的角色。教师是学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责。（五）朋友的角色。教师要在学习、生活、人生等方面给予学生指导，与学生一起分担痛苦与忧伤，分享欢乐与幸福。（六）研究者的角色。教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识。这就决定了教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。（七）班集体的领导者的角色。教师是教育教学活动的组织者和领导者，主要体现在建立班集体，制定和贯彻规章制度，维持班级纪律，组织班级活动，规范、协调人际关系，对教育教学活动进行引领、检查和评估。（八）心理辅导者的角色。现代教师应该适应时代和社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生知识，在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育，担当好学生的心理辅导者的角色。除此之外，教师还有学习者、学生心灵的培育者、心理调节者、学生心理的保健医生、人际关系的艺术家、教学的领导和管理者、家长代理人、“父母”等职业角色。故选A。