【2023年1月·江苏师范大学辅导员】某教师想评价学生的有情感朗读课文的能力水平，采用何种方式更为合适（ ）。

A、对照事先录制好的音频示范文件，让学生亲身感受自己的朗读水平

B、让学生在课后进行朗读练习，并由家长评判学生的朗读水平

C、分小组内部朗读，然后根据组员的反应使学生了解自己的朗读水平

D、教师依次点名让学生朗读，然后根据实际表现当堂给予切实的水平评判

【答案】A

【解析】根据题目描述，我们需要选择一种合适的方式来评价学生的朗读水平。A选项是对照事先录制好的音频示范文件，让学生亲身感受自己的朗读水平。这种方式可以让学生直接对比自己的朗读与示范文件的差距，从而更好地了解自己的朗读水平。B选项是让学生在课后进行朗读练习，并由家长评判学生的朗读水平。这种方式可能存在家长主观评判的问题，而且无法及时给予学生反馈。C选项是分小组内部朗读，然后根据组员的反应使学生了解自己的朗读水平。这种方式可以通过组员的反应来了解自己的朗读水平，但可能存在组员评判不准确的问题。D选项是教师依次点名让学生朗读，然后根据实际表现当堂给予切实的水平评判。这种方式可以及时给予学生反馈，但可能存在学生紧张或其他因素影响表现的问题。故选A。