【2023年3月·抚顺矿务局职工工学院辅导员】作为一个部门法,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括( )。
【2023年3月·抚顺矿务局职工工学院辅导员】作为一个部门法,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括( )。A、国家强制性B、法律规范内容的明确性C、权利和义务的统一性D、法律后果的特殊性【答案】D【解析】教育法规作为一个部门法,具有以下特征:A项国家强制性:教
【2023年3月·抚顺矿务局职工工学院辅导员】作为一个部门法,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括( )。
A、国家强制性
B、法律规范内容的明确性
C、权利和义务的统一性
D、法律后果的特殊性
【答案】D
【解析】教育法规作为一个部门法,具有以下特征:A项国家强制性:教育法规是国家对教育领域进行管理和规范的法律文件,具有国家强制力。B项法律规范内容的明确性:教育法规对教育领域的内容进行规范,要求法律规范内容明确,不模糊。C项权利和义务的统一性:教育法规规定了教育参与者的权利和义务,要求权利和义务相统一。D项法律后果的特殊性:教育法规对违反法律规定的行为会产生特殊的法律后果。根据题目要求,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括法律后果的特殊性。故选D。
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