【2022年·山西晋中理工学院教师选调】下列选项中不属于教师理想人格追求内容的是( )。
【2022年·山西晋中理工学院教师选调】下列选项中不属于教师理想人格追求内容的是( )。
A、超越角色和个性
B、超越功利
C、超越他人
D、超越自尊和自卑
【答案】C
【解析】选项A提到超越角色和个性,这是教师理想人格追求的一部分,因为教师应该超越自己的角色和个性,以更好地为学生服务。选项B提到超越功利,这也是教师理想
A、超越角色和个性
B、超越功利
C、超越他人
D、超越自尊和自卑
【答案】C
【解析】选项A提到超越角色和个性,这是教师理想人格追求的一部分,因为教师应该超越自己的角色和个性,以更好地为学生服务。选项B提到超越功利,这也是教师理想
【2022年·山西晋中理工学院教师选调】下列选项中不属于教师理想人格追求内容的是( )。
A、超越角色和个性
B、超越功利
C、超越他人
D、超越自尊和自卑
【答案】C
【解析】选项A提到超越角色和个性,这是教师理想人格追求的一部分,因为教师应该超越自己的角色和个性,以更好地为学生服务。选项B提到超越功利,这也是教师理想人格追求的一部分,因为教师应该超越功利的考虑,以学生的发展为重。选项C提到超越他人,这是不正确的,因为教师应该与他人合作,与学生建立良好的关系。选项D提到超越自尊和自卑,这也是教师理想人格追求的一部分,因为教师应该超越自己的自尊和自卑,以更好地教育学生。因此,选项C不属于教师理想人格追求内容。故选C。
A、超越角色和个性
B、超越功利
C、超越他人
D、超越自尊和自卑
【答案】C
【解析】选项A提到超越角色和个性,这是教师理想人格追求的一部分,因为教师应该超越自己的角色和个性,以更好地为学生服务。选项B提到超越功利,这也是教师理想人格追求的一部分,因为教师应该超越功利的考虑,以学生的发展为重。选项C提到超越他人,这是不正确的,因为教师应该与他人合作,与学生建立良好的关系。选项D提到超越自尊和自卑,这也是教师理想人格追求的一部分,因为教师应该超越自己的自尊和自卑,以更好地教育学生。因此,选项C不属于教师理想人格追求内容。故选C。
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